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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：怎样让孩子爱上学习？ 本周的线上辅导相较于上周来说，孩子们学习的情况更加稳定了。上周因为换环境而状态不稳的小朋友，本周居然有一天在辅导时间开始之前，就自己先完成了一项学习任务。本周还有一位3岁的小朋友完成了自己阶段目标的学习，实现了数数和书写两项学习任务的晋级。当她得知自己可以晋级的时候，学习劲头十足，一并也...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：心理援助志愿者的经验 2008年5月12日得汶川地震，牵涉全国人民的心，很多热心的人们，都希望为这样的灾难做点什么。因为这样的心理动因，很多民间志愿者展开了全国大营救。我也成为了志愿者中的一员，因为我接受过“危机干预”的系统训练，那时候做心理咨询师也已经有7个年头，相对来说是有经验的。在那次的“面对灾难，拯救心灵”的志愿...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子为何会出现厌学心理？ 小酷和小玛是一对3岁多的双胞胎，来贝德已经一年半了。疫情期间他们在家里，一直一起跟着辅导员做线上的学习，状态很稳定。小酷的心数学习进度略靠前，书写作业比较难，每天的作业量是1张纸。小玛的心数学习进度略靠后，书写作业比较容易，每天的作业量是2张纸。二人心语心英的点读和书写任务内容也不相同...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何培养优秀的好孩子？ 最近宸宸发生了一系列可喜的变化，让我很是惊讶。也让我更深地理解到我们究竟该怎样和孩子相处。一次茜茜（宸宸的妹妹）发脾气把我手机摔了，我很生气，吼了茜茜后，留她一个人在房间哭，我在客厅生气。宸宸过来，很平静地告诉我，茜茜在哭，你要去抱一抱她。我没理她，她就一直平静又坚定地跟我重复上面那句...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：浅谈承担责任的重要性 一个有自我存在感的人，就是一个有承担责任能力的人。其所做的决定与选择，来自于自己的思考（即便请教了他人的意见）与行动的过程，担负起结果所带来的责任。即使后果不尽理想，也不推诿给他人。他不自怨自艾，也不抱怨他人，而是从结果来反思过程，进一步的调整而求更大的进步与发展。 选择——培养 ...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何帮助分离焦虑的孩子 9月“开学季”，家长门都很关心“分离焦虑”的问题，贝德虽然没有固定的入学时间，但作为新生和家长同样也需要面对这个问题。进入幼儿中心，是宝宝们的第一次“离家”，要面对的主要是两个方面的挑战，一是与母亲及其他家人的分离，二是面对新环境的适应。适逢2岁多的小贝在9月进来了，于是我开始思考，贝德都有哪...
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