E 亲子家庭教育 列表

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子的需求要满足吗（一） 案例介绍：我儿子昨天放学回家想买玩具，说别的小朋友玩具很多，自己却一个玩具都没有。我告诉他，身体健康比什么都重要，不要贪恋身外之物。其实，我这样对儿子讲，就是想要告诉他，攀比不是个好孩子，要懂得知足和满足。别人有的东西，我们不要去追求。我不想惯坏孩子，所以家里的玩具非常少，我也不知道...
阅读全文...

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：儿童的心理发展特征（3）  展过程每个人都是独特的，但每个人随着年龄增长，心身都会发生一些相似（同）的模式化的变化。如每个孩子出生时与世界沟通的方式都一样的——啼哭；出生不久的孩子都对人的声音和人脸特别敏感；新生儿都会微笑，连睡着时也笑。孩子从“嘴的微笑”到嘴与眼睛一起运动的笑，从不出声的微笑到发出咯咯声的有...
阅读全文...

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：儿童的心理发展特征（2） 儿童期是个体一生中心身发育成长最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期，加之儿童比较容易被观察和实验，因而较早受到发展学家们的关注。最初的研究仅限于学校儿童，以后往前推移到学前儿童，再扩展到新生儿与胎儿。第一次世界大战后，开始研究青年。之后，对成年早期做了很有限的研究。随着社...
阅读全文...

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：儿童的心理发展特征（4） 1.描述儿童发展的普遍模式 描述是所有科学的开端。儿童心理学首先要研究的内容就是要描述一个个软弱无助的新生儿是怎样一步一步地成长、变化发展起来的。他们的身体和动软弱无助的新生儿是怎样一步一步地成长、变化发展起来的。他们的身体和动作是怎样发展变化的？他们的语言是怎样形成、发展的？他们...
阅读全文...

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：儿童的心理发展特征（5） 4.探究环境对发展的影响 每个儿童一来到这个世界（实际上是从受精卵形成的一瞬间）就开始受到了他所生活的环境里多种多样因素的影响。而且随着年龄的增长、活动能力的提高，影响儿童行为的环境因素会越来越多。这类环境有时候被描述为儿童行为的生态圈。不同的生态环境对儿童的发展会产生什么样的影响...
阅读全文...

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：儿童的心理发展特征（6） 第二节　儿童心理发展的基本问题 不论是儿童心理学研究者，还是一些天天面对儿童的父母与教育实际工作者，在讨论儿童问题时都会涉及儿童发展中争论的几个基本理论问题。其中有些问题是许多世纪以来一直是哲学家、教育家、思想家们争论不休的。到目前为止，有些理论问题已有较满意的结果，有些问题还在...
阅读全文...