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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：你的动力来自哪里? 动力来自何处？来自意义。如果做一件事情没有意义，我们自然就失去了为之努力的动力。意义来自哪里？来自他人或者自己赋予它的意义，每个人都是基于自己的所见所闻所听所悟来进行关于意义的构建的。如果我们是井底之蛙，我们赋予的意义就是狭隘的，受限的；如果我们是自由飞翔的小鸟，我们赋予的意义就是广阔的，...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：生活处处是教育 案例道具：撕烂的袋子。 孩子在游乐场玩，看到刚在超市买的食品，最快的速度撕烂了袋子，狼吞虎咽吃起来。超市买完东西，营业员一般会用金属扣封住。我们回去后如何取袋子里的东西呢？很多时候，我们是不是第一时间从旁边撕烂袋子，急不可耐的拿自己需要的东西呢？这是一件小事，可是小事不小。这样做本没有错，...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：名师指路的重要性 有一句话是这么说的，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。因为成为名师的难度太大了，尤其是心理学领域的，为什么呢？因为成长的时间、精力和金钱成本太大，而且还需要有天赋，还不能只是单纯的学习理论，还要有痛苦的经历，丰富的体验，身心合一，才能成为大师。同时满足这几个条...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：语言的环境 显然，语言是有环境的，离开了环境的供给，我们的语言就失去了生命力。如果我们没有意识到语言的环境之于语言的影响，我们就缺乏对于语言的觉察，我们讲话就会口无遮拦，给我们带来麻烦。比如，O.K.的手势，这是一个肢体语言。在美国，北美人经常并热情地炫示这个手势：拇指和食指构成环形，其他三指伸直。在法国这个手势...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：浅谈选择性缄默症（下） 优先解决上学这件事 处理拒学症以及选择性缄默症的共病，优先级是以让孩子顺利上学为原则。因为，当孩子没有办法顺利到学校上课，这时，也就不存在教室里开不开口的问题。虽然，选择性缄默症的问题依旧存在。先解决孩子拒绝上学这件事。当孩子愿意上学，多少也反映出他的压力似乎相对有了一些释放。在比...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：人生有数不尽的烦恼（上） 我所给出的一切，都是因高中生物老师的绰号“人称笑面虎”，说什么都笑眯眯的。别看他外表亲切，往往会说一些虎狼之词。他讲的一句话至今让我印象深刻，犹记得他在黑板上写完字，转身仍然笑容亲切朗声说道：“人不为己，天诛地灭”。我听到以后犹如一道响雷劈下，内心升起一道恐惧：人不为自己着想，是不是要被...
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