心理常识 标签

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正确矫正孩子行为习惯

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:正确矫正孩子行为习惯 1.强化泛化的场合 当老师和家长对沃伦在学校、家庭以及所有他与同伴接触的地方表现出社会适应性行为(以及未出现寻衅行为)时给予表扬,即是对泛化出现的强化。 2.训练进入自然后效强化的技能 学校的心理专家教给沃伦大量的更适宜与同伴相处的社会技能。他学会如何在游戏中用恰当的方式与同伴玩...
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时间 : 2017-02-13
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分类 : F 青少年心理
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厦门德仁心心理咨询中心-习惯的理论体系
习惯的理论体系

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:习惯的理论体系 习惯使动作容易产生 这个原理的第一个应用就是:习惯使达到某个结果所霈要的动作简单化,使这些动作更准确,并且减少疲乏。 “动作越容易出现,所需以引起这个动作的刺激就越微弱;刺激越微弱,它的效力就越限于指头。 “这样本来把效力散布于全身,至少散布于许多身上易动部分的冲动,渐渐缩小范围,只限于...
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时间 : 2017-02-13
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分类 : G 学习力提升
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厦门德仁心心理咨询中心-如何远离思维障碍的影响?
如何远离思维障碍的影响?

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:如何远离思维障碍的影响? 心理提问 你认为掌握的信息越多思维越清晰可靠吗? 你知道为什么有的人知道的越多失误越多吗? 你知道人们的思维通常都会怎么决定行为吗? 你觉得人们对事物的认知都有哪些规律? 你知道人的思维通常受哪些因素影响吗? 通常我们都认为自己对一件事做出判断、决定或选择,就...
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时间 : 2017-02-13
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分类 : G 学习力提升
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厦门德仁心心理咨询中心-心理分析:性格形成的阶段
心理分析:性格形成的阶段

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:性格形成的阶段 性格是如何形成的 性格的形成是一个过程,随着年龄的增长和阅历的丰富,性格会慢慢地走向成熟。根据心理学家的观察和研究,人的性格在形成过程中,大致要经历三个阶段。 1.性格的雏形阶段在一个人的幼年和童年期,儿童本身所固有的生理特征(气质类型),经过家庭的早期教育和周围环境的影响,个人性格开始...
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时间 : 2017-02-12
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分类 : D 心灵成长,G 学习力提升
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厦门德仁心心理咨询中心-我们需体谅这些易“发怒”病人
我们需体谅这些易“发怒”病人

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:我们需体谅这些易“发怒”病人   甲状腺功能亢进的人  如果你总是无缘无故地发火,很有可能是由于甲状腺功能亢进所致。这种内分泌疾病多发于女性人群,发病率约为1%。当甲状腺分泌出过多的甲状腺激素时,就会引发甲亢。甲状腺激素会影响到与人体新陈代谢功能相关的各种生命体征,如心率和体温;也会影响到各种生理组织,包括大...
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时间 : 2017-02-12
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分类 : D 心灵成长,G 学习力提升
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宝宝心理需求的行为表现

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:宝宝心理需求的行为表现   在宝宝成长的过程中,他会有很多类似秩序敏感期这样的特别心理需求,如果我们不理解宝宝,就很容易跟宝宝较劲,让他感到很压抑,或者学会以同样的方式跟父母对着干。而宝宝一些典型的所谓“问题”行为,其实只是这种心理需求最突出的表现而已,诸如:   1.拿到什么都往嘴里放   宝宝一出...
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时间 : 2017-02-12
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升
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