如何让孩子语文成绩好（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何让孩子语文成绩好（上）
经常有家长有这样的疑问：孩子平时表现挺好的，可为什么考试就考不到高分呢？期中考试就要到了，如何在语文考试中取得好成绩呢？其实，并不是平时学得好，考试就一定能取得好成绩的。任何事情都有技巧，考试也不例外。今天小编就给家长们分享孩子语文考试常考100分的技巧。
字词句类考题
字词类考题在低年级试卷占据分值较大，多以看拼音写词语、造词等形式出现。所以在复习的时候，要多留心一些ABB、AABB、ABCC等词语。并且学会给词语分类，描写春天的、描写色彩多的、描写心情的、描写笑的词语等。
要点：
期中考试即将到来，家长检查一下孩子是否掌握了书本上的词语。可对孩子进行适当提问：
“一丝不苟”是什么意思？
“富裕”的近义词是什么？
注意词的褒贬义，“果断”和“武断”是什么意思？
期中考试的字词多从课本中选择，所以一定要让孩子认真去总结书中、练习册中的高频词汇。
诗词鉴赏题目
古诗鉴赏是语文考试中重要的一部分，小学语文古诗鉴赏是有规律可循的。俗话说，万变不离其宗，掌握了古诗欣赏的规律，遇到古诗赏析题就可以迎刃而解了，孩子觉得古诗词难那是因为还没有掌握其中的奥妙。对于古诗鉴赏题目，首先要弄懂诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。
答题模板：
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（什么）作用。
很多孩子分不清“表达方式、修辞手法、表现手法”，没有关系，诗歌鉴赏常用的那些小编来帮大家分门别类列出来啦~~~
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。
表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、直抒胸臆、寓情于景、托物言志、动静结合等。
思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。阅读类考题
做阅读题的时候，很多孩子把阅读文章读上一遍，就迫不及待地去做后面的题目，结果往往失分很多。
要点：
正确的方法是：做阅读题目时，一定要在原文中找到相应的词语或句子，并能联系上下文去理解，然后再动笔答题。
回答阅读题的时候，要注意以下5点：
1.不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。
2.不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让学生胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。
3.懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。对于一些题目，原文中有明显的准确答案
4.，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。
5.联系生活。做阅读理解的时候，有的孩子最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。
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