“毕业旅行”有没有必要?
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：“毕业旅行”有没有必要?
今年5月9日，来自湖南高校近百名即将毕业的外国留学生体验了一次特别的“毕业旅行”：他们在专人的带领下，乘坐中国最快的火车，参观中国发展最快的新农村。据活动的主办方负责人介绍，参加此次毕业旅行的留学生来自世界30多个国家，他们在旅行中感受“中国制造”的力量，见证中国农村日新月异的变化。
外国留学生“毕业旅行”乘高铁参观新农村，不仅见证了中国改革开放的发展成果，感受“中国制造”的力量，同时也启迪了他们的创造和智慧，还能带动中国高校的改革与创新，可谓一举多得。
在我国，从小学到大学毕业，孩子们被限定在校园内的时间比较多，多数时间，他们更习惯与书本、题海打交道。在这种相对封闭的空间里，他们的想象力和创造力往往被束缚。而将“毕业旅行”作为一项制度在大学和中学中加以落实，非常有助于提高学生的想象力、实践力和动手能力。而且中国学生扑面面临一些思维不够开阔、职业生涯规划缺失的问题，“毕业旅行”也可谓是比较短期又有效的解决途径。
实际上，“毕业旅行”有益于培育具有社会责任感的人才，所谓读万卷书行万里路，走遍大好河山，感悟中国国情，能激发学生的爱国热情和担当意识。又或是走出国门，无论是感受世界文化之旅、艺术之旅或是美食之旅，都能让他们受益颇多，增长见闻。与此同时，可以让中国传统文化走出国门，走向世界。学生们通过“毕业旅行”这样实实在在的现场感受，能更好地将所学与现实结合起来，使之认识到自身的责任与使命或者主动寻找就业机会，从而找到用武之地，某种程度上缓解当前我国大学生就业难的问题。
其实“毕业旅行”在国外学校已成为一种传统，甚至进入课程，成为学生的必修课。从现实来看，“毕业旅行”不仅适合外国留学生，同样适合我国大学生乃至中学生。在内容和形式上，“毕业旅行”可以更丰富，地点也不一定局限于国内。在规模上，也不只限于个别高校，各种层次的学校都可以开展。世界那么大，让学生走一走看一看，看过之后，学生势必悄悄地发生积极的变化。3月3日，在北京参加全国“两会”的全国人大代表、复旦大学党委书记朱之文透露：复旦大学到2020年所有在学校学习的本科学生都要有海外游学学习的机会。并且表示：“我们对学生扩大国际视野这项工作是充满信心的。”而复旦大学作为国内顶尖的大学，无疑是众高校的学习楷模。当有所获的游学成为了一种趋势时，如朱之文所说，对学子个人甚至对国家都是受益匪浅的。古语道：“读万卷书，行万里路”，而游学恰恰是行万里路的体现。学子们在“游”走世界中积累经历，增长见识，接受外国教育的熏陶，亦从中提高英语水平，这便是游学的意义所在。在保证学生安全的情况下，学校不妨大胆探索，创造条件，多给学生看世界的机会。
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