孩子需要父母关爱和信任（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子需要父母关爱和信任（上）
很多家长都喜欢给孩子买所谓的益智类玩具，想开发孩子大脑。那这些玩具真的有用吗？「价值阅读」今天分享的这篇文章，就带大家看看作为心理学博士、认知神经科学家的洪兰是怎么看这个事情的。我们的孩子太不快乐，而这不快乐的来源是他们最亲爱的父母。每个父母强迫孩子去做一件事情时，都是说「我是为了你好」，但是没有人停下来想一想，英语补习班、心算班、速读班、记忆班……真的是对他好吗？即便是好，有这个必要吗？
1.最好早教，是亲子陪伴
好多父母说，「孩子的脑是最珍贵的资源，不可以浪费」，没错，「孩子的脑力需要开发」，也没错，但是过犹不及都不好，而且每个孩子不一样，不能相比，不要每次开口闭口都是「谁谁谁都怎样了，为什么你还是怎样怎样」，一个不被父母看重的孩子，表现是不会杰出的。我也要提醒父母：你才是孩子最好的脑力开发者，你的关心与爱心是他大脑最渴求的东西。把孩子带在你的身边，让他听到你每天所说的话，让他看到你每天所接触的事，这就是最好的脑力开发。因为他以后要生活在同样的环境中，他眼睛所看到的，就是他以后生存所必须会的技巧，他耳朵所听到的，就是他以后所必须说的语音，还有什么比这些未来必用的知识更能开发他的大脑呢？更何况把孩子带在身边时，给他很大的安全感，一个在妈妈怀中或背上的孩子是最天不怕，地不怕的，他的眼睛骨溜溜到处转，敢放胆地探索每一个新东西。而实验显示早期情绪的依附经验，对孩子后来的发展有很大的关系，也就是说，再昂贵的益智玩具，再好的补习班，都比不上亲子共处的时间和亲子共读时的效果。
2.让大脑中的「原生木」自然成长
其实，脑力是不需要「开发」的，它需要正常的发展。就像一块土地，里面已经有很多历年来生活在这个环境中树木所遗下的种子，如果有好的阳光和水，这些种子就会发芽，长出适合这个环境的树来，欣欣向荣。如果种了很多其他外来种的树苗，那么原有的种子可能没有机会发芽，因为所竞争的资源就是那么多，刻意栽种的机率，通常比自然发生的高一些，有的时候，外来种会长得很好，取代原生种，有的时候，外来种水土不服，长得不好，这块地变成荒地。那么一个父母的准则是什么呢？一个好的园丁应该密切注意所长出来的小苗，如果是想要的，护呵它；如果是不想要的，拔除它；如果有空间，手边有喜爱的树苗，可以在不妨碍原生树苗生长的条件下，栽种它。原生树苗带有它祖先的经验与福赐，长得轻松容易，外来种常需特别的适应，如果长不好，不必勉强，但是偶尔会碰到一个适合这个泥土酸碱度与气候的植物，那它会立刻欣欣向荣，长得跟原生种一样好，年代久了，它也成为原生种了。因此，教育孩子应该适应性为上，凡是适合他本性的能力，不需鼓励也会自己跑出来，凡是不适合他本性的能力，特别用力也做得不好。父母不必因为别人在弹琴，就赶紧送你的孩子去弹，说不定他原来的长处在二胡，但是因为逼迫练琴，把他原来的对二胡的兴趣也抹煞了。做父母是件不容易的事，永远在担心自己做得对不对，我想要不断提醒你的是：爱心、信心与耐心是教养孩子的不二法则，不论时代怎么变，孩子永远需要父母的爱与信任。
3.花钱买玩具，不如省时间陪孩子
我去参加一个研讨会，看到会场上在卖一些「右脑开发工具」，在我看来，不过就是比较复杂一点的魔术方块，但是索价不菲，而且围了很多人，产品上面贴着斗大的字「会用左脑的人是人才，会用右脑的人是天才」，非常吸引父母。再细看它的文宣，上面居然保证如果买了他们的开发右脑玩具，可以让五岁的孩子学会「三度空间及数学乘除法」，保证在「四个月内用五分钟背完540句英文会语，且会背十篇英文散文，五篇伊索寓言，同时学会三国语言，而且不会混乱」。看到这种天花乱坠、吹牛不打草稿的广告，又看到很多父母趋之若鹜，真让人感叹我们的科学教育失败，因为我们连基本的普通常识都没有教给父母。父母不要很迷信脑力的开发，与其花大钱去买脑力开发游戏，不如不去加班，不赚这个买玩具的钱，把时间留下来陪孩子。再昂贵的益智游戏，它的效果绝对比不上窝在妈妈怀中听妈妈讲故事时来得大，我们不要舍近求远，父母的关心和努力才是孩子最佳的脑力开发器。
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