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成功学对我们重要性(中)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:成功学对我们重要性(中) 很多人根本不是从自己的兴趣、性格、特点出发去选择专业、去找工作,而是学自己不喜欢的专业、干自己不喜欢的工作,“走别人的路,让自己说去吧”。所以,我们的教育不是鼓励年轻人发现自我,而是逃避自我。从独特的自我逃向平均的他者,个性逃向潮流,从冒险逃向安全。如果你问家长为什么给孩子报兴趣班?是因为...
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时间 : 2021-01-16
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分类 : E 亲子家庭教育
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实用的婚姻建议

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:实用的婚姻建议 5年以来,我听过的离婚故事,不下一万个了。尤其是刚开始那一两年,我每天可能花在去倾听、安慰别人的时间,不下10个小时。我曾经买了好多助眠类的药,也不是说抑郁吧,反正在相当长的一段时间里,我几乎整宿整宿睡不着,总觉得人生没有意义。那些破碎的婚姻、离婚的纠缠,对我的影响还是挺大的。我作为一个倾听者都如此...
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时间 : 2021-01-16
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分类 : E 亲子家庭教育
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工作狂有哪些危害?

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:工作狂有哪些危害? 哈佛大学此前的一项研究显示,特别忙和特别穷的人有一个共同点,那就是会过多将注意力花在追逐稀缺资源上,从而引起认知和判断力的全面下降。听上去有点可怕啊…… 这项研究的主导者是哈佛大学终身教授SendhilMullainathan(穆来纳森),主要合作者是普林斯顿大学教授EldarShafir。此研究论文曾发表于美国《科学》...
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时间 : 2021-01-16
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分类 : E 亲子家庭教育
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与原生家庭共同成长

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:与原生家庭共同成长 原生家庭的影响,可能是一生都很难改变的。要正确面对过去的积怨,不能回避,更不能躲避。我们认识原生家庭,只是为了更好的了解自己,了解自己是怎样成为了今天的样子,不是为了责备父母,毕竟父母同我们一样无法选择自己的原生家庭。父母还可以说呢,我之所以不是好父母,是因为我的原生家庭啊……所以也不是我的错,...
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时间 : 2021-01-16
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分类 : E 亲子家庭教育
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多元智能理论

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:多元智能理论 多元智能理论,帮父母更好地理解和尊重每个生命的独特性和唯一性。多元智能理论由哈佛大学认知心理学家霍华德·加德纳在1983年提出的,他认为每个人都拥有八种主要智能:语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。在其1999年出版的《智能的重构》一书中,加德纳设想...
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时间 : 2021-01-16
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分类 : E 亲子家庭教育
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关于40岁的人生

厦门心理咨询-德仁心心理咨询:关于40岁的人生 39岁生日当天,我发了朋友圈,祝自己39岁生日快乐,进入“女人40一枝花”的美好时光。随后收到多个好友的祝福评论。一派送蛋糕,一派送年轻。送年轻的祝福词奇迹般的相似——永远18岁。我一一表示了感谢。联想起2018年元旦,朋友圈曾被18岁刷屏,记得当时打开手机,我这个不明就里的老阿姨,一度以为手机被病毒入侵了。问了小...
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时间 : 2021-01-15
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分类 : E 亲子家庭教育
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