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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：正确矫正孩子行为习惯 1.强化泛化的场合 当老师和家长对沃伦在学校、家庭以及所有他与同伴接触的地方表现出社会适应性行为（以及未出现寻衅行为）时给予表扬，即是对泛化出现的强化。 2.训练进入自然后效强化的技能 学校的心理专家教给沃伦大量的更适宜与同伴相处的社会技能。他学会如何在游戏中用恰当的方式与同伴玩...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：重新认识自己的性格类型 你是哪种性格？ 人的性格各不相同。自古以来，人们就对人的性格类型做了无数的划分，但是由于性格的复杂性，至今还没有对性格的类型有一个公认的分类方法。 一户人家有一对双胞胎儿子，十分可爱，但两人性格大相径庭，一个很乐观，一个却非常悲观。双胞胎的父亲对儿子们的表现甚为担忧。 这天...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：“幸运”离我们并不遥远 心理疑惑1.你遇到的最幸运的事是什么？2.你认为自己是一个幸运的人吗？3.你通常在什么时候比较幸运？4.你认为获得幸运的心理要素是什么？5.你知道怎么获得幸运吗？ 改变自己，让幸运降临 有人说爱笑的人比较幸运，有人说懂得坚持和努力的人比较幸运，其实通常有所成就的人都喜欢微笑，更具有坚持不懈的好品质。而为...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：性格形成的阶段 性格是如何形成的 性格的形成是一个过程，随着年龄的增长和阅历的丰富，性格会慢慢地走向成熟。根据心理学家的观察和研究，人的性格在形成过程中，大致要经历三个阶段。 1.性格的雏形阶段在一个人的幼年和童年期，儿童本身所固有的生理特征（气质类型），经过家庭的早期教育和周围环境的影响，个人性格开始...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：影响孩子性格的主要因素（上） 影响性格形成的力量 每个人的任何性格特征都不是一朝一夕形成的，而是由遗传因素、家庭环境、社会环境、教育和自身的实践共同、长期塑造而成的。一个人的社会环境，包括他的家庭、学校、工作岗位、所属社会集团以及各种社会关系等。其中的各种社会关系与生活条件，以及人对它们的反应，也对性格的...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：影响孩子性格的主要因素（下） 3.社会环境 性格的形成与一个人生活的周围环境有很大的关系，孟母三迁的故事是这方面很好的例子。 孟子是我国著名的教育家和思想家，是儒家学派的代表人物。孟子小的时候非常调皮，他的母亲为了让他受好的教育，花了很多的心血。起初，孟子和母亲居住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着...
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