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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何建立孩子的安全感? 我将在本章及之后章节中提供一些粗略的育儿原则以及取代传统养育模式方法的思路.这些来源于调查研究、来源于我个人的经验和我个人对其他家庭的观察.你将必须做出判断,判断每种思想是否合理,如果合理,你将如何将其应用到你的育儿行为当中.坦率地说,与许多其他育儿著作理论相比,我在这里提供的育儿建议更富挑战...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子需要父母的爱 心中的莲花 作为教育者,爱里面要有很高的文化的、智慧的含量,否则,他的爱甚至连”愉悦孩子”这样最简单的目的都不能达到.人类天生需要文化与智慧.人类对文化、智慧的需求就像对黄金的需求一样.人这种动物为什么偏偏喜欢这样的金属呢?黄金在金属家族里并不是最好的,为什么整个人类都要用它作为价值标准?我想肯定...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：成长（上） 杨悦是一个性格活泼开朗的小姑娘，喜欢吃各种零食和大排档里的烤肉串。她初初中毕业正面临着上哪所高中就读的问题。杨悦的妈妈是一所中学的音乐老师，对于杨悦的中考成绩尤为担忧，因为根据根据她平时的排名成绩，在考重点高中的边缘地带，也就是考试发挥的好也可能考上，否则只能上普通高中。没想到杨悦却以高出录取线1...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何发展自我概念（上） 我们发现，在2岁之前，孩子大都先探索对物质表面的感觉，将物体翻过来倒过去地接触，注意物体表面是圆弧的，还是有棱角的，是大块的，还是细小的，并且用他们的手去感受物体的这些特质。9个月后，他们开始探索物体是否能够滚动，是否能够旋转，把整齐的物品弄乱，使物品移动发出声响。1岁半倒2岁这个阶段...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何探索世界（下） 我这样说并不是反对阅读，阅读是人类生活的一部分，在孩子不同的年龄阶段，阅读占用孩子的心智比例应该有不同，不是有专家说阅读好，家长就只给孩子阅读，或在孩子4岁前把孩子的大部分时间用来阅读了，使孩子只对读书感兴趣，别的什么都不愿做。由于婴儿在母亲的子宫中听到的是母亲的语言，因此在出生后就只...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何探索世界（上） -----对于0-6岁的孩子，过早过多读书反而阻碍孩子语言的发展 除了对物质的探索以外，0-2岁的孩子，还暴露在语言的环境之下。儿童的语言是在与情感相融的生活情景中学到的，这样发展起来的语言才不是干巴巴的词句。比较好的发展状态应该是，当他们嘴里说出某个词的时候，他们内心会同时出现跟这个词有关...
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