家教中的致命伤
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：
“你考到全班前3名，暑假就带你去玩”“你考上名牌大学，我就给你买最好的电脑”……这样的奖励方式，让孩子觉得，父母对他的爱是有条件的。
一、对孩子期望过高，管教过严
被逼迫出来的“优秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易对父母，对社会产生怨恨。
二、不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择
这一点，从孩子很小的时候就开始了。
三、不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会
当孩子关上房门，就总觉得他肯定在里面干坏事。
四、不表扬孩子，以免孩子骄傲
当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了，而妈妈却说，受表扬就会翘尾巴，你看看你的衣服多脏！
五、喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某……”
可以说这是所有家长的通病。
六、爱往孩子身上撒气，奚落孩子。
父母将工作生活中的情绪带给孩子，稍不顺就拿孩子撒气，还觉得孩子是自己的，想打就打，想骂就骂。
七、有条件地满足孩子的要求
“你考到全班前3名，暑假就带你去玩”“你考上名牌大学，我就给你买最好的电脑”……这样的奖励方式，让孩子觉得，父母对他的爱是有条件的。
八、轻易许诺，但言而无信
最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺，没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系，这样的父母会让孩子很失望。
九、总是限制孩子做他喜欢做的事情
父母总说“这个不行”“那个不行”，当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情，家长视而不见，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。
十、忽略了孩子品格的培养
电影《闪亮的风采》中钢琴师一生的悲剧——粗暴的父亲只要求他单纯学习钢琴技能，最后导致他在技艺上成为大师，在精神上却变成了残疾人。13岁的小丽是市某中学初一女生，几天前与母亲杨女士发生争吵后夺门而出，直到当天深夜才回家。杨女士在与班主任老师交流时大倒苦水，“我和丈夫从小就对女儿关心备至，但她上初中后却越来越任性和霸道，一点事不顺心就发脾气甚至要离家出走。现在我非常后悔当初溺爱孩子，但给孩子多少爱合适呢？”和杨女士一样，不少家长也为怎样爱孩子而烦恼。那么，父母究竟该给孩子多少爱呢？
溺爱和冷漠都是家教的致命伤
“我们从小对儿子百依百顺，可他却不好好读书，迷上电脑后更是一发不可收拾，还变得很爱撒谎，而且经常逃课上网。看着儿子成绩一落千丈，我们心里很着急，因为儿子下学期就读高三了，再这样下去怎么办啊。我们平时只能多给点零花钱哄他多看点书，但是这样做效果还是非常差。”一位妈妈苦恼又无奈地说。多是独生子女的现代家庭中，最缺少的不是父母对孩子的爱，而是父母对孩子的放手。某学校从事心理健康咨询工作的陈老师分析指出：“父母对孩子过度宠爱，在生活上对子女关爱过度，容易使孩子形成以自我为中心、易发脾气、缺乏生活自理能力等缺点。大多数独生子女的家长都有一种宠爱意识，认为‘孩子还小，等他们长大了，自然就会懂事’，这其实是埋下了一颗定时炸弹。”
陈老师认为，现在大多数家庭平时的生活重心都是孩子。从儿童身心健康成长的角度来说，父母和孩子之间的关系是应随着孩子年龄的增长而逐渐有所松动的。但在现实生活中，随着孩子的逐渐成长，学习压力的增大，父母对孩子恰恰是越来越不容易放手。现在的孩子大多是独生子女，生活条件特别优越，特别是祖辈和父母对其众星捧月的态度更让孩子处于说一不二的优势地位，助长了孩子的独占欲，强化了他们的自我意识。自私的孩子只知道享受和索取而忘却了付出和奉献，这样下来，孩子就会逐渐形成极端自私的情感和行为。溺爱不可取，但父母对孩子冷漠也会使孩子自暴自弃。14岁的男孩小文从小就没有感受过家庭的温暖，父母平时很少与他沟通，而且经常打骂他。因为长期缺乏父母关爱，小文变得脾气暴躁、性格倔强，经常顶撞父母，而且几次离家出走。陈老师告诉他们，“父母平时对孩子冷漠，既影响亲子间的关系，还容易使孩子产生情感和人格的偏差，导致产生诸如心理和行为障碍、对人对物缺乏爱心、易产生暴力倾向和行为问题。对孩子不能溺爱也不能冷漠，适度的爱才能让他健康成长。”
用适度的爱培养孩子的自律性和自主性
那么家长应该给孩子多少爱合适呢？某校优秀班主任曾老师认为：“高明的父母很少训斥或偏袒孩子，他们的爱体现在给予孩子家庭温暖的同时，又培养出孩子自立的能力，让孩子有自己的兴趣、爱好和价值判断，从而放飞他们的梦想。”她强调说：“家长要想孩子独立，给孩子的爱一定要适度。家长平时应该放开手脚，凡事不要包办代替，用适度的爱培养孩子的自律性和自主性。”曾老师联系自己的教子经验说：“平时我不管大小事情，尽量让儿子自己做主，所以从小学三年级开始，我决定由他自己到学校报到交费。他的日常开支由他自己计划，但主要是用于购买学习用品，而且不能购买玩具。有一次他买了一把带子弹的玩具枪，我就把他所有的零花钱全部没收。从那以后，他再也不乱花钱，也不再乱买东西了。以后家里采购大件时，也让孩子加入并提出参考意见，然后让他拿出自己的零花钱来投资，让他了解当家不易，以此强化他的责任意识。正是因为养成了良好的学习和生活习惯，孩子最终以优异的成绩考入中山大学。”
给孩子的“爱”应当淡化
曾老师指出，现在的孩子大多都是独生子女，无论其父母是老板是官员还是普通大众，对孩子都是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。很多独生子女的自私、性格孤僻、不合群、经不起挫折，多是从小没有受过苦、在父母的蜜罐里长大的结果。没有经历过风雨的孩子，心胸就不会变得开阔，他们只能在自私的寸土之间挣扎，而当遇到真正的人生挫折时，脆弱就会表现出来。
曾老师说：“每个家庭都有自己的生命周期和变化规律，随着孩子的成长，家庭应该给予孩子相对宽松而又有弹性的家庭氛围，尤其当孩子进入青春期后，孩子和家庭的关系应该是自由和谐的。因此，家长要从对孩子的过分关注中抽离出来，淡化对孩子的过分管制，给孩子一个磨炼的机会。”
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