你的孩子“输得起”吗?(下)

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:你的孩子“输得起”吗?(下)

 

孩子过得好三个基本标准可参考

 

每个家长都希望自己的孩子过得好。过得好的标准有哪些?是钱多、地位高还是名气大?在我看来,一个人过得好,首先,应该没有什么大的慢性病,身体健康是过得好的最起码的元素。其次,收入不能低于社会平均水平。如果你的孩子收入只有社会平均水平,但是他做了自己非常喜欢的事,内心很安静且满足,自得其乐,这就是过得好。这是你从小灌输给他的成功教育。

 

第 三,他将来要有内心里的愉悦感,不仅来自于他人的评价。我们有多少人他努力奋斗的动力来源,都是“他人的眼睛”,是为了他人怎么欣赏自己而拼命努力。如果 得不到他人的欣赏,他就会垮掉。所以你如果培育出来的孩子,他将来自我发展得非常好,他对自己很确认,知道自己要什么东西,他的努力不是来自于别人怎么欣 赏他,而是知道自己要什么东西,他愿意做这件事,努力达到高峰,不是为了你们。这样的人,他不会有太多外界的逼迫,内心是强大的,这种人他是过得好的,家 长要有这样的意识。

 

我们培育出来的人,将来是这样拥有强大内心世界的人。你培育出来的孩子,将来要有终生学习的愿望,从小养成阅读习惯,这个是非常重要的。一生学习不辍,这个人的人生是充实的,饱满的,他是过得好的。

 

孩子拥有助人能力将来才有竞争力

 

有钱、有地位、成为社会精英,这样被大部分人期望的人生,就算是幸福的人生吗?其实不然,好的人生,除了上述三个标准之外,还有几项比较重要的“指标”。你 培育出来的孩子,他将来是一个要有能力助人的人。现在的家长,把孩子培养得非常具有竞争感。如果一个家长有这样的理念,我希望我的孩子将来有竞争力,那他 一定得从小就灌输孩子去帮助别人。孩子从幼儿园回来,妈妈会问这样的话:“宝宝,你有没有看到哪个小朋友需要帮助,你看班里的小虎,鞋带不会系,你有没有 帮他系?小红每次吃饭吃一点点,你有没有安慰他?”如果妈妈每天问,你今天帮助谁了?这个孩子出去就会知道,这个人我要 帮他。你的孩子如果是一个肯出手帮助别人的人,这个妈妈就一定“智慧过人”。孩子会得到什么好处?第一,他觉得我比你强,我能帮你,他找到强大的感觉。第 二,他帮了人家,人家给他正面反馈,会感激你,所以他拥有了正能量。这样的人,能量越来越大、越来越强。这样的孩子,他将来会是一个很有竞争力的人。

 

家长们在这个地方犯的错误太多了,很少有家长回来关心孩子有没有帮别人,只关心孩子有没有超越别人。

 

报 纸上曾刊登过一组照片,一个中国12岁的孩子与西方孩子比赛,三局两胜制,第一局中国孩子输了,外国孩子赢了。中国孩子哭得坐在椅子上站不起来,一群工作 人员安慰他。第二、第三局,中国孩子赢了。比赛全部结束的时候,赢了的外国孩子很大方地跑过来祝贺、拥抱中国孩子。所有在座的家长都看得很清楚,到底是谁 输谁赢。我们总是教育孩子,满脑子比赛、竞争、超越。很少会想到,哪种孩子才能超越、才能强,往往是那些拥有助人能力的孩子。

 

家长或许没有想到,从小去引导孩子出手帮助别人,将来你的孩子才有竞争力,拥有好人缘,才能过得好。人类得以生生不息,靠的不是竞争,而是互助,这才是人的本质。

 

培养孩子独处和群处时都不焦虑

 

我 们培育出来的孩子,将来独处的时候要不焦虑。一个能够独处的人,极其考验其内心是否强大。什么样的人独处可以不焦虑?这个人要有魂,自己内心要有资源。一 个人自己可以安定的,特别是一个老人可以自己安定,内心一定有丰富的资源够他用,所以他是有魂的人,悠然自处,独享人生的乐趣,我们很多人做不到,这是强 大的。除了独处外,我们要培养孩子将来群处时也不能焦虑。有些人身处职场,只要在人群里面就手足无措,不 知道怎么做自己。还有些人莫名其妙,只要有人群,一定要有敌人,没有敌人他难受,要造出一个“假想敌”。这都是问题,群处的时候你难受、焦虑。我们要培养 出来的孩子,将来他会在人群里面很自然,主动和他人发展关系。你不觉得这个人在人群里面很别扭,不会内心带着阴暗的敌人回家,自己在心里和人家斗。当 孩子群处时,家长要给他们什么?如果孩子在人群里面,这个家长问得都是鬼鬼祟祟的话,那么,孩子将来群处就会焦虑。如“这个人学习好吗?你不要跟他在一 起。他妈妈干什么的?他妈妈卖菜的?别跟他在一起啊。这个人很小气的,你的东西不要给他……”像这种家长,他的孩子长大以后,群处的时候会焦虑。所以,你 告诉孩子的理念,决定他将来在群处时能否做一个非常自然的人。此外,我们还要培养孩子有跟伴侣亲密相处的能力。在孩子将来的人生中,50%的幸福感来自于与伴侣是否相处融洽。而和伴侣亲密的能力,则很大程度取决于父母夫妻关系所做的榜样。

 

 

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时间 : 2019-02-16
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