不要随便夸孩子聪明（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：不要随便夸孩子聪明（上）
孩子表现优秀的时候，不要给孩子十分的表扬，而是要让孩子知道。并没有达到十全十美，还是有很多点可以提高的。这15句话几乎概括了孩子日常行为的方方面面，所以，遇到孩子在任何一方面表现优秀时，先不要马上夸奖孩子，而是跟孩子沟通一些具体事项，让孩子知道自己具体哪些做得好，哪些可以继续提升可以做得更好！
你会经常对孩子说“你真聪明”吗？
我必须得承认，我会。做家长的都知道，自己的孩子不管怎么样，都会觉得孩子挺好的，所以夸奖之词就这样自然的说出来了。但是，斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可是在慢性地扼杀他的成长型思维哦！因为成长型思维和固定型思维最大的区别是，固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。而拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力可以通过努力得到提升。所以，当孩子表现好时夸他们“聪明”，会让他们认为自己的能力只和那些定量的天赋有关。Carol Dweck教授在这方面做了大量研究，她指出，拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强。这个成长型思维的概念，被绝大多数美国学校实践化了，比如孩子们在学习中遇到的每个问题该怎么转换思维的对照表就贴在美国教室里。除此之外，Carol Dweck教授还提出了很多我们在日常生活中切实可行的培养孩子成长型思维的方法。其中最重要的一条就是，要赞美孩子的努力、策略和选择而非天赋！为了避免自己无意识地表扬孩子聪明，美国小学老师还根据这个准则制订了一个专门的“话素清单“，平时遇到孩子们表现优异，忍不住想夸”你真聪明“的时候，就在这15句话里挑一句来替换掉！
停止说”你真聪明”，开始说…
1.你很努力啊！
—— 表扬努力
You tried really hard on that.
当孩子考到了钢琴证书的时候，父母不要被喜悦冲昏头脑，请记得告诉孩子她前段时间的努力是有收获的。
2.尽管很难，但你一直没有放弃。
表扬坚毅
You never gave up, even when it was hard.
当孩子完成一件极具困难的事情。比如户外攀岩时，一次次的失败的积累，到最后的成功。请记得告诉孩子它的坚持是有收获的。
3.你做事情的态度非常不错
表扬态度
You have such a positive attitude.
当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，请记得告诉孩子，它的态度会让他真正去做到这件事有事半功倍的效果。
4.你在______上进步了很多！
表扬细节
You have really improved on ______.
5.当孩子在某方面能力有所提高时，要具体分析事情，表扬孩子，比如：孩子会写更多的字的时候，要表扬孩子更棒了，又会写更多的字，提升了词汇量了。这个方法真有新意！
表扬创意
What a creative solution to that problem!
小孩子的想象力是最丰富的时候，可能随着年龄的增长，都会因为种种原因限制了想象，所以，父母要在孩子小的时候就鼓励孩子的想象，创造。比如：让孩子画一幅画，孩子画的很抽象，与原物完全不符的时候，父母也不要嫌弃孩子的作品，反而表扬孩子画的真好。
6.你和小伙伴们合作得真棒！
表扬合作精神
You work very well with your classmates.
建造一栋房子，都需要很多材料，比如：水泥、砖、瓦等，如果单散着，这些材料没有多大作用，只有集合在一起时，才能发挥他们最大的作用，孩子也一样，一个人的力量是有限的，一群人的力量是强大的，在实践生活中高中孩子什么是团队力量，什么是合作精神，但孩子因为合作而完成一件事时，父母要及时的表扬其的合作能力。
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