教孩子道理，不如教习惯
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：教孩子道理，不如教习惯
道理，听起来简单，做起来却很难。孩子要靠习惯生活，一个个看似简单的“小习惯”，却足以改变孩子的一生。 给孩子一堆道理，不如给孩子一个习惯。
一、懂得，不等于做到
最近，网络上很流行一句话：“知道很多道理，依旧过不好这一生。”从小，我们就听过数不清的道理。我们都懂，但就是做不到。做不到的道理，怎么改变人生？大人尚且如此，更何况是孩子？
生物学原理告诉我们：“懂得”一个道理，是一种短时记忆：只会改变大脑突触功能，持续几小时。而长时记忆是更深层次的大脑结构性的改变，才能让孩子切切实实的“做到”。
每个孩子，都是一个鲜活的个体。他们的每一天，也都会有新鲜的生命体验。即便是最普遍的道理，也不可能适用每一个孩子。就算是这一刻适用，下一刻也不一定适用。
二 、别光给孩子讲道理
道理要讲，但是不能只讲道理。现在的家长面对孩子坏毛病，大多苦口婆心的讲道理。但是要知道，父母是用头脑思考人生，孩子则是用感觉认识世界。
思想家、教育家卢梭曾说过：“世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。”
讲道理是最低效的教育方法。不仅会破坏孩子独立思考的能力，还会造成孩子知行分裂。孩子的一生，没法靠一个个大道理勾勒出来。
先师孔子说过：“少成若天性，习惯成自然。”
教育大家叶圣陶先生也说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”父母应该培养孩子“习惯养成”，只有将道理内化于他们的习惯中，才能使”短时记忆”变成“长时记忆”，大道理方可发挥功效。
三 、习惯的力量，足以改变人生
梁启超可谓中国近代史上最成功的父亲：一门三院士，九子皆才俊。
长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长。
长子思成，著名建筑学家、中科院院士。
次子思永，著名考古学家、中央研究院院士。
三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战。
次女思庄，著名图书馆学家。
四子思达，著名经济学家。
三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任。
四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命。
五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。
没有哪个孩子能随随便便成功！梁启超一生给他的子女写了400多封家书。从叙家事到论时事；从吃了美味到买了好书；从政局艰难到个人烦忧，总计百余万字，他把“特殊关注”给每个孩子。梁启超为子女成才倾尽所有，时间、金钱、精力，均不计成本。他从不对子女空谈大道理，而是在生活的点点滴滴中，培养他们良好的习惯。习惯，是一种巨大而顽强的力量，足以改变人生。
罗马不是一天建成，习惯也不是一天养成。成人养成习惯尚且需要21天，更别说是幼小的孩童。不要忽略生活的日常点滴，多一些耐心和爱，将幼小的树苗浇灌。
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