学会重新认识自己的孩子（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：学会重新认识自己的孩子（上）
我们可以想象，一个孩子从出生，一直乖巧听话，某一天突然变的叛逆，不再像以前一样循规蹈矩，不再按着父母或者是老师的要求来做，这是多么的忧伤的一件事，可是真正的有几个人能够知道，出现这种叛逆的原因是什么，真的只是孩子变了，或者是不听话吗？
前几天看到一个案列，来访者是一名13岁的小男孩，由于心理学的第一原则是保密原则，所以姓名等资料不便透漏，案例如下。
一名母亲打电话来为其儿子咨询，父母双方都是教师，一直由于工作忙没有多余的时间去顾及孩子，他正处于青春期叛逆阶段，自尊心比较强，在小学刚开始的几年学习是非常好的，五年级的时候成绩开始下降，数学老师找其谈话，被说了几句，由于自尊心的缘故，感觉受到了严重的打击，导致后来各科成绩都开始急剧下降，五年级的时候喜欢一个六年级的女孩，是属于单相思，六年级女孩的对他不理不睬，导致其自尊心又受挫，更加的不爱学习，一个恶性循环，使得他的情况更糟，老师看他的成绩下降，找其父母谈话，父亲陪同前去，在交谈的过程中，其父与老师发生了冲突，这样一个情形，更让孩子的心理、学习受到了影响，母亲见其情况更严重，带其看了心理医生，被诊断有轻度抑郁，母亲让其在家休息，天天在家上网，有了轻度的网瘾，母亲无奈，打电话前来咨询。
备注：母亲第一次打来电话未了解情况（个案工作室），负责接待的成员们打电话过去其母亲表示我们这边安排好了再联系她。
这个案例很详细的向我们阐述了一个事实，教育问题导致孩子叛逆，我们都知道，教育包括以下几个方面，家庭教育、学校教育、社会教育。这些方面中，问题最严重的还要属家庭教育，就针对上面的那个案例来说，首先，这个孩子在刚上学的几年，学习是非常好的，其父母都是教师，先天的因素对孩子发展的影响是非常的有利的，可是，为什么会发生后面的事情呢？
我们再看后面的，孩子的自尊心比较强，数学成绩下降，老师找其谈话，喜欢上对自己不理不睬的女孩，老师与父亲的冲突，回家休息。我们由这几点可以得知，这个孩子问题产生的一个主要原因是自尊心受挫。自尊心是每一个人都具备的，一个人一生中追求的就是自我实现，马斯洛需要层次理论中是这么说的，一个人从出生到死亡，这个过程中一直处于需要的追求与满足状态，最后达到自我实现，人们从最初的生理需要到后来的安全需要、归属于爱的需要、自尊的需要、认知需要、审美需要、自我实现，这是一个阶段，也是一个我们必须的经历的过程，显然在案例中这个孩子的家庭因素之下，孩子很满意得到了的前三个层次的需要，发展到了自尊需要，可是在之后的认知中又产生了很大的矛盾性，也就是还不能正确的理解这个社会，不能完整的认识到自己的状态，这是导致叛逆的一点原因。
第二点，父母都是老师，显而易见，父母都比较忙，所以对孩子的照顾是很少的，所以孩子和父母之间缺少沟通，导致产生隔阂，从而使得亲子关系进一步恶化，所以，这个案例从这里告诉我们，沟通和交流是多么的重要，就现实社会来说，为什么有那么多的家庭分崩离析，又为什么会有那么多的人嫉恶如仇，说到底的一个原因就是两者之间缺少相应的沟通。
我们的社会的主导因素是人，是人际交往，交往的根本就是沟通，正是因为沟通的减少，才会出现那么多的问题。再回归正题，上述案例中有个严重的问题，那就是母亲带孩子去看心理医生，诊断其有轻度抑郁症，什么是抑郁症呢？抑郁症是情感性精神疾病或心境障碍的一个类型，也是一种常见的精神疾病。临床上以情绪低落、兴趣和愉快感缺乏为主要特征的抑郁发作。
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