你的孩子超强学习力吗（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：你的孩子超强学习力吗（上）
200多年前，因为汽车的出现，马车夫突然失业，人类出行方式发生了大变革；30年前，因为互联网的兴起，信件投递员一夜消失，人类联系方式出现了大跃进；5年前，因为数码相机的出现，让胶卷巨头柯达顷刻倒闭，但由此成就了今天更完美的手机拍照。
这个世界正在发生翻天覆地的变化，我们面对的未来是持续变化的、不确定的！
创新工场董事长李开复有一个“五秒钟准则”，一项本来由人从事的工作，如果可以在5秒钟以内的时间里，对工作中需要思考和决策的问题作出相应决定，那么，这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分取代。基于这个原则，他预测，从事翻译、新闻报道、助理、保安、销售、客服、交易、会计、司机、家政等工作的人，未来10年将有约90%的岗位被人工智能全部或部分取代。我们的孩子在学校学习时兴致勃勃立志将来要做记者，结果发现人工智能可以代替，可能一毕业就失业。当我们学习一些看起来有用的技能，发现将来没有派上用场，我们该何去何从呢？我们的孩子要具备什么样的能力，才能面对持续变化、不确定的未来？
未来社会需要的是有拥有超强学习力的人。
在过去，一个人全部知识的80%是在学校阶段学习获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，80%的知识需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。
不同的学习力决定了不同的人生，决定了我们能够走得多远。
我们时常会听到家长抱怨自己家的孩子注意力不集中，做事丢三落四，或是理解能力差，讲多少遍也听不明白，还有的做事拖拉、不爱动脑筋等等，这些现象背后都反应了同一个问题，就是孩子的学习力不够。学习力是指具有学习的方法与技巧，并能够执行与应用，是领导者超速成长的能力。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力的核心是学习动力、学习毅力和学习能力。在日常生活中如何提升孩子的学习力？我们从学习力三要素：学习动力、学习毅力、学习能力分别来说。
二、提升孩子的学习力，要先让孩子了解自己为什么学，为谁学？是否需要别人监督才学？
自我需要、内心认同才是积极的学习动力
如果是来自于内心需要，不需要别人监督也会去学习，那么学习动力就是积极的。
否则，为了老师的表扬，为了家长的肯定，这些因外力而进行的学习，虽然也可以推进学习的进程，但很难持久下去。
所以想要真正提高学习动力，需要从心内出发，内心的认同才是关键。
有了动力，如何坚持学习？首先我们要正视一个事实：坚持往往是很难做到的。有了这样的思想准备，再面对孩子的退缩或放弃时，才能遇难不惊，遇烦不退，做个不吼孩子的佛系家长。接下来才是具体的操作方法。
提升学习毅力要设定科学的学习目标与激励方法
第一，设定一个能够踮起脚、努点力就能达到的目标或计划，如果不是那么难，对于孩子来说，会比较容易接受并去执行。
第二，完成后要及时进行激励，尝到“甜头”会带来继续下去的动力。
第三，完成一个小目标后，再设定高一级的小目标，这样一级级一步步，向最终的目标前进。
在这个过程中，学习毅力就会慢慢的得到提升。所以在提到学习毅力的时候，其实就是学习目标的设定以及激励的效果。
最后，学习能力是学习力提升过程中最关键的一环。
学习能力是长期积累的结果
学习能力，指的是一个人面对新事物而学习乃至掌握的能力。也是一个人核心竞争力的体现之处。它的提高并非一朝一夕，而是长期积累下来的效果。学习能力的差别造就了人与人之间的差别。想要提高孩子的学习能力，就要多实践、多动脑，利用好身边的每一件小事，去学习、去思考、去训练、去总结，从而提高孩子的学习能力。
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