心理支招：让孩子爱上学习（中）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：让孩子爱上学习（中）
3、放飞的时刻不能少
无论孩子在哪个年领段,放飞的时刻都不能少。
首先我们要给学习一个定位,对于一个孩子来说,学习是什么?学习文化课是什么?会有很多人一时间答不上来,仔细想一下,要我们的习惯性思维。关于孩子的学习,你给他定的时间的百分比是多少?通常你的孩子用多少时间来学习你会满意。我们每个人的习惯性思维就是好东西不怕多,这也就是说孩子学习的时间你永远不闲多,总会觉得他学的少,一方面,你的这种思维有失公平,另一方面这种思维会让你不停的给孩子布置任务。任务这个东西,会形成压力,会有排斥感,孩子在对待任务的时候会有一种情绪,会有一种惰性。有些家长看不得孩子闲着,看不得孩子玩耍。就像孩子只要没有在学习状态,家长的心理就有不安。
对于一个发展中的人而言。最重要的是生活,学习是生活的一部分,玩耍也是生活的一部分。在我们中国孩子大部分的时间都已经在学习上了。每天在学校里呆上这么长时间,回家还会有这么多作业。会有很多家长给孩子买一些试卷来做,觉得做题做的多了,学习成绩就一定会上去。这是一种方法,但却不是最好,最有效的方法。这种方法呢,会给孩子形成一个。超级疲劳和低刺激的状态,刺激是可以诱发人的积极性,主动性和兴趣。当学习,成为了一个负性刺激,让孩子有了一个疲惫感,甚至是厌倦的时候。良性循环就不会存在。我们看到有些孩子 大多时间都用在学习上了,可是考试成绩却上不去。因为他们少了放松。
小学的孩子更不需要如此繁重的作业量。小学就学那么点儿东西,数学,语文,英语就这么主要的三科,每一科所学的东西也都不算多。所以小学阶段呢,尽可能多的给孩子一些自由的时间。比如我对我儿子的要求,他现在小学三年级,我对他的要求就是不要求量,只要质。也就是说无论老师留了这个生字要写多少遍?如果你觉得你会,那你可以一个不用写。不会的你还把它学会为止。他把作业都完成了,他可以做自己喜欢做的事。看课外书玩玩具,看电视,甚至小玩儿一会儿游戏。或者下楼去出去玩儿,这些都是可以的。这就让他在每次做作业的时候很积极主动,还会很认真,因为我要求的是质,不是量。他只要达到了质,就可以有了一个放飞的状态。
我们会看到很多学霸都有自己的学习方法和对知识的兴趣,当学习成为了孩子自己的爱好的时候,你还怕他学不好吗?要有这种爱好就一定不能剥夺,剥夺孩子的其他权利,玩耍就是孩子的权利。自由的时间也是他们的权利。给了他这样的权利他在学习的时候他会很用心,因为他记住的越快,他赿快完成作业,就有赿多自己的时间。放飞它们,让它们去玩耍,有自己的时间。这种放飞和玩耍是可以帮助他们大脑活跃的。有了一个活跃的大脑,你还怕孩子学习成绩上不去吗?
4、帮孩子发现学习的趣味性
很多孩子会因为学习的枯燥乏味而对学习产生厌倦心理。这就要家长来帮助孩子发现学习的趣味性。比如说一个孩子,他很讨厌数学,加加减减算起来很没有意思。那么家长可以在现实生活当中。以买玩具、玩玩具呀,或者是孩子花零花钱,这样的一个方式来帮助她对算数产生兴趣。生活中运用到这些,这些东西就会自然而然的沉积在了他的大脑当中。当在书本儿上再看到这些相关的内容的时候,他就不会那么排斥。
如果他比较讨厌语文,他比较不喜欢写字。那么家长就可以给他多讲故事,讲故事的时候呢,可以让他看着这个字,你用手来点,这样的一个方式,是可以帮助孩子认字的。这些字会一个一个的沉积在他们的大脑当中。也会让他变得不再排斥。而且他还会记住很多字。当他在书上看到自己认识的字的时候它自己就会觉得很神奇。他对这个书,就不会陌生,不会排斥,就会有更大的一个兴趣产生。
我儿子在三岁多的时候呢,我开始给她读故事的采用这种方式到他上小学一年级的时候呢,他已经可以自己读报纸啦,他虽然不会写,但他全部都会认。之后他需要写字的时候也会更快的记住。
如果你的孩子他不喜欢学英语,平时呢?家长可以哼一些英语歌。偶尔的说一些简单的英语单词。在生活当中的带入这些和摄入这些都是为了让孩子对这些东西有个熟悉的感觉。他也能够发现这些东西的奇妙之处,从而对这些东西不再排斥并产生兴趣。
对于年龄稍大一点的孩子培养他们学习趣味性的方法就是向他们请教,这也会激发他们对学习的兴趣。
就用我儿子来给大家举一个例子。我儿子现在读小学三年级,他从一年级的时候开始呢,就自己看书,看各种各样的书,历史类,地理类,生物类他都会看,有一些他知道的东西真的是我不知道的。但是无论他说的东西我是否知道,我都会给他一定的相关的反馈。
比如有一天下雷阵雨,他就问我知道这个雷距离我们有多远吗?我告诉他我不知道,并表示很感兴趣,然后他说你看到闪电之后你数秒数。一直到你听到雷声你就停止,不要再数啦。然后你用你数的数来乘以好像是300吧,他当时这么说,他说他也记不清具体是多少了,但是他确定这样一种方法,正式的夸奖了他,他就很得意,因为这个他是从电视上看来的。但是这里面那有一个不确定的数字,那就是他说好像是300吧,。为了帮他巩固一下这个知识,也为了给我自己做一个普及。然后我就告诉他我们百度一下,正确的结果是340米×秒数等于打雷的这个地点与我们的距离。
这种情况下孩子就会非常的有成就感,他觉得他懂的东西非常多,他对知识的一个渴求度的就很强,这样的例子,平时在我们的生活当中到处都是。比如说我们走到有水的地方,看到石头他会跟我讲石灰岩和花岗岩的区别以及他们是怎么形成 的。草啊、花啊、昆虫啊都能找到知识点。就是随处可见的这样的些小知识,都会激发孩子的学习兴趣。孩子的学习呢?不仅限于书本儿上的知识,语文,英语,数学。当一个孩子 对其他的知识产生了兴趣的时候,对文化课也一定不是排斥的。我们一定不能做的就是扼杀了他的兴趣爱好,只让他去学习文化课。一个文化课再好的孩子。他其他知识面是欠缺的,那么将来对他的成长,对他的成才都是有不利影响的。
5、让探索成为孩子生活的一部分
当孩子对学习有了一定的兴趣。随着他们年龄的增长他会更加喜欢探索知识。这种探索可以体现在生活的各个方面。如果家长希望他们在学习方面的探索更多一些的话。可以朝着这个方面来引导。跟他一起弄明白一道他不会做的数学题。跟他一起来讨论一个他可能写的不太完美的作文儿。跟他一起来翻译比较有趣的英语的句子并在生活中运用到。处处都是新奇的东西,他就会对文化课产生一定的兴趣。有一个探索的欲望。但一定不可以强制,因为任何强制都是一种束缚,一种扼杀。
可以帮助孩子买很多的课外书。各种科普知识的课外书。一旦孩子阅读了这样的一些书的时候。他就会发现原来自己知道的东西这么少?他就更加的有欲望去探索更多自己不知道的东西。家长也要注意家庭氛围,在孩子探究学习的时候,家长也要相应的看看书如果实在是看不了书,那么看看杂志也是可以的。甚至是逛逛淘宝,因为这些东西呢?孩子是不感兴趣的。
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