0-3岁孩子如何社交？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：0-3岁孩子如何社交？
最近带孩子找到了一个孩子们聚集的小广场，这里不再像早教中心那样自己带着自己家孩子玩，大人之间没什么交流，孩子之间也保持距离，这里的大人孩子之间都相互熟悉，大人之间聊天，孩子一起玩。有家长发表言论：这就是我想要的孩子们一起玩的状态，小孩子需要跟小孩子一起玩。我们也常常看到公园里四五个大人带着各自的孩子，大人们一起聊聊天，孩子们在旁边玩，孩子们有时会有冲突，大人们会上前拉开。
今天我们来聊聊，在这样的环境中，大人怎样帮助孩子更好的社会。
第一，给孩子准备几样玩具。孩子之间的社交一定是通过实物来进行的，不会像大人那样，在一起说话、聊天就可以完成社交，尤其0-3岁的孩子不具备这种思维模式，他们一定需要实物，观察孩子们在一起，你会看到，一个孩子摆弄玩具，要不另一个孩子在旁边认真观察，要不旁边看的孩子会伸手过去拿这个玩具，这时的行为跟道德无关，不是大人所认知的“抢”，而是想跟那个孩子一样，摆弄那个玩具，这时，孩子之间便产生了关系，双方会感受到对方。如果没有这个契机，两个孩子之间会是平行关系，互相之间不会深刻感知到对方。
第二，帮助孩子处理情绪，建立一些简单的规则。当正在玩的玩具被其他孩子拿走后，孩子一定会产生情绪，一般有两类，不知所措和哭闹。不知所措一般是刚开始社交前期，很快你会发现孩子会对别人拿了玩具会开始反抗，要不直接伸手拿回来，要不开始哭。如果孩子产生了强烈的情绪，大人先安抚孩子情绪，告诉孩子：“我知道你现在很难过，我在你身边陪着你，等你情绪平静了，我们一起想办法解决问题。”下一步便开始帮助孩子建立一些规则，例如：“你很喜欢、不想跟其他孩子玩的玩具，就不要拿出门，在家里自己玩，拿出门的玩具需要和其他孩子分享一起玩，我们可以多拿几个玩具出门，也可以玩其他小朋友分享的玩具；而像大型器械，滑滑梯或者荡秋千之类的，需要排队等待，规定一定的使用时间，像器械只能一个人使用，其他孩子在等待时，使用时间不要超过5分钟等。”对于孩子之间“抢”玩具，我不是很建议家长参与过多，孩子之间很快会学会协调，大人只要维护好孩子不要过度做出伤害其他孩子的行为，例如把其他孩子推向可能严重磕破身体的地方或者咬其他孩子等，依据具体情况做出判断。
第三，在孩子们之间产生情感后，多创造机会，让孩子们之间有机会深入发展感情，通过实际生活经验锻炼发展友情的能力。金苹果早教课提供专业帮助孩子们发展社交能力的服务，如果您有这方面的需要，可以联系我们。如果您有什么观点和想法欢迎在下面留言、分享.也欢迎您把今天这篇文章分享给您的朋友,一起学习、探讨.明天见!
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