聪明父母怎样教孩子（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：聪明父母怎样教孩子（上）
今天，我们要一起读的书是《正面管教：如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子》。作为父母，我们恨不得把全部的爱都倾注给孩子。可是在实际情况中，家长总是遇见各种棘手问题。有的家长选择严厉管教，相信“棍棒底下出孝子”；有的家长选择妥协和纵容。但问题是，不管是严厉的惩罚，还是妥协和骄纵，似乎都不太管用，都不能培养出自尊、自信、有责任感的孩子。到底该如何管教孩子呢？今天我们要讲的这本《正面管教》，就是教父母用正面的，温和而坚定的信念教养孩子。本书自出版以来，被陆续翻译成16种语言，在全球畅销600万册。作者是美国著名心理学家、教育家简•尼尔森，她同时还是7个孩子的母亲和22个孩子的祖母。可以说，尼尔森在家庭教育方面，既有丰富的理论知识，又有第一手的实战经验。接下来，我们一起翻开这本书，听听家庭教育专家尼尔森的亲子管教心得。
孩子不良行为的背后，隐藏着什么样的需求密码？
我们经常会听到父母们这么抱怨：孩子动不动就哭闹、乱发脾气；孩子一天到晚地缠着我；孩子撒谎、不学好、离家出走……当孩子出现不良行为时，就表示他们品行不好、道德堪忧吗？书中举了一个例子。两岁女孩阿黛尔发现妈妈的注意力全放在了刚出生的弟弟身上。她觉得，要想取得妈妈的重视，就要变成一个像弟弟一样的小宝宝。所以，她吵着要用奶瓶喝奶，还故意尿湿裤子。本来照顾新生儿就很疲惫的妈妈，因为阿黛尔的行为，感到更厌烦，更沮丧。上文的案例反应的是不良行为的背后，孩子对爱的空缺和不满足。他们想要追求归属感和安全感，但有时候会用错误的方式来进行错误的表达。作者告诉我们，孩子们做出不良行为，往往有四种动机：
第一种是寻求过度关注。
有的孩子会一遍遍地去打扰父母，比如要求陪玩，帮忙拿水、拿个勺子等。心烦的家长会敷衍孩子的要求，孩子也会越发觉得失望。
第二种是寻求权力。
有些父母喜欢对孩子发号施令，引起孩子的反弹情绪。书中讲了这样一个例子：小女孩莎拉每天穿什么、吃什么、做什么，都是妈妈一手包办。为了寻求自主权，莎拉拒绝吃妈妈做的饭，来表达，“你制服不了我！”
第三种是报复，一些孩子故意跟父母对着干，作为以牙还牙的报复手段。
比如一些父母过于看重孩子的学习成绩，孩子就不做作业，来表示对父母的不满。
第四种是自暴自弃，不管父母说什么做什么，孩子都表现出一副无能为力的消极姿态。
他们觉得，“我怎么都做不好，努力也没用。“管教孩子的三种教育方式当孩子出现不良行为时，心急的父母往往会选择两种传统的管教方式。第一种是严厉的惩罚。这种父母会给孩子制定各种规则，如果孩子稍有反抗，他们就选择以暴制暴，惩罚孩子。这些惩罚会给孩子带来长期的负面影响，让孩子在潜意识里认定，自己是一个坏孩子，就破罐子破摔吧；还有些孩子甚至靠撒谎来掩盖自己的失败，来逃避惩罚带来的羞辱。第二种是过度的骄纵。在一个骄纵型的家庭里，孩子就是呼风唤雨的小皇帝。在过度骄纵这种管教方式下，孩子万事被父母包办，缺乏独立生活的能力，也缺乏责任感。一旦长大后遇到挫折，孩子就很容易心理防线崩塌。除了严厉和骄纵之外，还有一种更好的管教方法，就是“正面管教”。它是一种既不娇纵孩子，也不惩罚，和善而坚定的管教方式，帮助父母培养出自信、自律、负责任，内心有强大力量的孩子。书中举了一个吃早餐的案例，关于早餐吃什么，妈妈给了乔尼一个有限制的选择：要么小麦圈，要么维蒂麦脆。
乔尼选了维蒂麦脆，但尝一口之后他就不吃了！这时候，正面管教的妈妈既没有试图说服孩子，也没有打孩子，而是让孩子体验自己的选择带来的后果。妈妈告诉孩子，没有办法把维蒂麦脆变成小麦圈。如果选择不吃早餐，那就没有别的替代项，只能等到吃午饭了。如果乔尼和妈妈顶嘴，妈妈可以选择暂时走开，等孩子情绪平复了，跟孩子说，“很遗憾你生这么大气。我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起，也会很乐意一起找出处理怒气的方法。”正面管教的核心是两个关键词，“和善”和“坚定”。它要求父母首先要保持“和善”，对孩子表现出关爱和尊重。当孩子有不良行为时，父母要“坚定”地让孩子意识到这样做的后果，引导孩子学会正确的行事法则。在和善而坚定的气氛中，孩子能建立起责任感，提高解决问题的能力，学会必要的社会技能和人生技能。
运用正面管教的方法，纠正孩子的不良行为
很多父母在管教孩子时，经常会说一些赌气的话，比如：“你再这么捣蛋，妈妈不要你了”。这会让孩子觉得，父母的爱是不稳定的，只有让父母满意，才能得到爱。如果自己表现不好，父母就会离开自己。久而久之，孩子会开始怀疑父母的爱，也很难建立起归属感。所以，父母们实现正面管教的基础，就是要让孩子感受到自己对他们无条件、不计回报的爱。就算孩子表现的很糟糕，让你忍无可忍，你都一定要确保把爱的信息传递给孩子，只有这样，才能和善而坚定的影响和引导孩子。本书指出了实现正面管教的一些常用方法，我们从书里挑出了四个你值得尝试的方法来介绍。第一种常用方法是从错误中学习，把“伤人”变为“帮人”。人无完人，当孩子犯错后，如果听到父母劈头盖脸的责备，就会感觉很糟糕，会本能地防卫和还击，这种情况下，孩子只会憎恨犯错误，不会从失败中吸取教训。书中举了这样一个例子，作者的女儿调皮捣蛋，作者责骂她。然后女儿就捧着一本作者写的书，用笔涂画着大骗子几个字。作者看到后赶快向女儿承认错误并道歉，母女俩重归于好。心理学大师阿德勒指出，犯错误是学习的好时机。父母要把犯错误当作一个好的学习机会，专注于解决问题，孩子也会在父母的言传身教的影响下，学会承担后果和责任。
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