家长在教育孩子中的作用

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:家长在教育孩子中的作用
我们的教育到底是启蒙,还是愚民,看看是让孩子更多的独立思考和尊重多元,还是习惯唯一标准答案和听话服从;是增加了孩子的选择和可能性,还是削弱了孩子的勇气和力量;是让孩子随时有被爱的把握,自由绽放,还是生活在被爱遗弃的恐惧中,匮乏无力;是追随内心的声音成为自己,还是活在别人的评价中。 ——王人平好的教育,是引导孩子自己去尝试、体验和思考,包括质疑我们,不断增加孩子的选择,增强孩子的力量,去自己解决问题。坏的教育,则总试图去替代孩子思考和解决问题,不断减少孩子的选择,削弱孩子的力量,让孩子确信我们的答案是唯一正确的。而更坏的是,多数人认为后者才是为孩子好,才是好的教育。
孩子们在生活中的诸多表现,父母看它是问题,它就是问题,看它是成长,它就是成长。从孩子的每一种经历、每一种表现中找到正面的意义,是父母的一种智慧。——王人平今天很多孩子缺乏抗挫折能力,输不起,很大原因在于我们成人对成功的定义过于狭隘。当我们因自身的虚荣或自卑把成功定义成一定要赢过别人时,孩子如何能不焦虑?成功是把一件事情尽心尽力地完成,是一种不断超越自己,追求卓越的状态,和结果无关,和他人无关。生命是用来完成的,不是用来比较的。——王人平自信是建立在良好自我认知与不断自我超越之上的自我接纳和肯定,与他人无关。总拿孩子与人比,认为赢过别人才有自信,只会让孩子活在超过别人的自傲或被人超过的恐惧中,产生虚妄的优越感或强烈的自卑感。被比较也会让孩子感受到父母的爱是有条件的而无法构建起安全感和价值感,导致输不起和自我否定。 知识需来源于生活,服务于生活。把书本知识独立于日常生活之外,不仅让孩子失去了具体感受和实践的机会,无法深入的理解和消化书本知识,成自己身体的一部分。同时过于抽象和有限的书本知识,也很容易导致孩子的思维方式变得单一、狭隘,缺乏思辨能力和创新精神。
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——王人平
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