孩子被冤枉，家长如何处理？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子被冤枉，家长如何处理？
案例介绍：冬冬在学校玩手机被班长发现后屡劝不听，无奈的班长只能向班主任告状。班主任亲子找冬冬谈话，他却拒不配合。最后班主任给冬冬的爸爸打电话，要求他尽快来学校商讨此事，如何让孩子以后不玩手机了。第二天冬冬给爸爸打电话，告诉他关于玩手机的原因：“爸爸我是被人冤枉的，昨天在上英语课的时候，莹莹玩手机被老师发现，她赶紧清理证据，就把手机转送给弟弟小林。我在不知情的情况下接到了转送手机，这时刚好被英语老师发现了，无论我怎么解释都仿佛解释不清，最后无奈给莹莹背黑锅”。莹莹在电话里哭成了泥人：“爸爸求求您帮帮忙，与班主任讲清楚事情的来龙去脉，我自然会做检讨，但是不想被人冤枉成坏孩子”。爸爸回应莹莹“好的！我会好好的和班主任讲清楚，经过这次事件你要知道什么该做，什么不该做”，莹莹爽快的答应了。因为学校的电话限制5分钟通话，莹莹只跟爸爸说了这些。爸爸撂下莹莹的电话，就赶紧给我打电话求助，他不知道明天如何面对老师说明这件事？
案例分析：首先家长在考虑这个问题时候，要知道你见老师想达的目标。如果是我的孩子，我会让他先摆脱困境，别影响他当下的心情。然后家长要告诉孩子，既然你决定承担了，那就真的把这件事当成自己的事。在这个过程中可能挨老师批评，老师也可能会借这件事说很多事，比如你以前做不好的地方，所以你不要觉得委屈。这样做的好处是让孩子欣然接受这些，当做是对自己的一次提示或提醒。孩子长大以后也会遇到很多尴尬的事，比如别人对他的不尊重，别人对他的冷言冷语，甚至别人对他说话刻薄。正好借这件事情提前做练习，可能这件事不是他做的，但能通过此事更好去面对现实；如果真是他做的，可能就没这么淡定了，把这件事情当成练习，一次成长，让孩子在以后遇到尴尬的事，也能扛得住，受得了。让孩子觉得有这样一次经历也是好事，当下的心情就不会受影响。最后家长要关注后期发生的事情，在老师面前孩子很可能会做些承诺。比如我上课再也不碰手机，不管谁的手机，绝对不摸；我以后上课一定认真听讲；我一定会努力学习；我一定让学习有所进步等等。所以家长要让孩子知道“承诺”的含义，一旦承诺就需要认真履行。作为一个说话算数，必须言出必行的人，自己要对自己的行为负责。这件事情现在解决了，可能以后还会发生意外。比如将来老师知道真相，或者有人泄密。家长告诉孩子在那个时候不要害怕，也不要有怨恨和委屈，勇敢的告诉老师事实，自己是出于好意，想让这件事情快速结束，同学们能快速的进入到各自的轨道，所以才那样做的，而且玩手机的莹莹也受到了惩罚。教会孩子勇敢的面对事后，有可能发生的一切意外，通过这件事情能让孩子获得更多成长，包括他遇到所有事情，都是帮助他成长好机会。这件事情完整的做下来，让孩子多看到自己在这件事情上的勇敢、担当，这份心平气和负责任。这可能是孩子在这件事情上的收获，不然就白替别人背黑锅的了。而且借此帮别人的孩子背黑锅，那自己的孩子也要有成长。
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