E 亲子家庭教育 列表

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子需要父母的爱 心中的莲花 作为教育者,爱里面要有很高的文化的、智慧的含量,否则,他的爱甚至连”愉悦孩子”这样最简单的目的都不能达到.人类天生需要文化与智慧.人类对文化、智慧的需求就像对黄金的需求一样.人这种动物为什么偏偏喜欢这样的金属呢?黄金在金属家族里并不是最好的,为什么整个人类都要用它作为价值标准?我想肯定...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：不同家长给孩子不同教育 每个孩子在0-2岁时探索物质的特征是不同的，也就是说孩子由于天生的气质类型不同，他们的爱好也不同。他们在环境中会发现和探索不同的材料，如坤坤（前文案例中的孩子）发现了鞋子，其他孩子可能就不用鞋子，用别的东西。作为养育孩子的人，我们就应该跟着孩子的爱好走，以适合孩子的需要来帮助孩子。 ...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：成长（上） 杨悦是一个性格活泼开朗的小姑娘，喜欢吃各种零食和大排档里的烤肉串。她初初中毕业正面临着上哪所高中就读的问题。杨悦的妈妈是一所中学的音乐老师，对于杨悦的中考成绩尤为担忧，因为根据根据她平时的排名成绩，在考重点高中的边缘地带，也就是考试发挥的好也可能考上，否则只能上普通高中。没想到杨悦却以高出录取线1...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何发展自我概念（上） 我们发现，在2岁之前，孩子大都先探索对物质表面的感觉，将物体翻过来倒过去地接触，注意物体表面是圆弧的，还是有棱角的，是大块的，还是细小的，并且用他们的手去感受物体的这些特质。9个月后，他们开始探索物体是否能够滚动，是否能够旋转，把整齐的物品弄乱，使物品移动发出声响。1岁半倒2岁这个阶段...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何探索世界（下） 我这样说并不是反对阅读，阅读是人类生活的一部分，在孩子不同的年龄阶段，阅读占用孩子的心智比例应该有不同，不是有专家说阅读好，家长就只给孩子阅读，或在孩子4岁前把孩子的大部分时间用来阅读了，使孩子只对读书感兴趣，别的什么都不愿做。由于婴儿在母亲的子宫中听到的是母亲的语言，因此在出生后就只...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子如何探索世界（上） -----对于0-6岁的孩子，过早过多读书反而阻碍孩子语言的发展 除了对物质的探索以外，0-2岁的孩子，还暴露在语言的环境之下。儿童的语言是在与情感相融的生活情景中学到的，这样发展起来的语言才不是干巴巴的词句。比较好的发展状态应该是，当他们嘴里说出某个词的时候，他们内心会同时出现跟这个词有关...
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