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 厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：我的生活随笔（15） 心情日记①：昨天我开始写信了，我觉得自己还是得回回别人的信，不能那么耸，许多人写了信给我我都没回，那么做是否太狠了点，所以决定了写回信，哈哈，大家仔细看看有自己名字没有啊，我是躺在床上写的，所以字更丑了，希望谅解啊，一边听歌一边写信实在是享受啊，真舒服，又把自己的心情都写出来了，又陶醉在音...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何预防考试粗心 每次考试过后，基本所有同学考完之后都会有这样的想法：这道题目我明明会做的，结果却扣分了。这也就是一般所说的会而不对的情况。很多同学对此认识不足，认为只要是会做就不要紧，这种站不住脚的论据除了自我安慰之外，什么都不是。那么导致这种现象的原因是什么？怎样避免这些？今天为学生整理了导致原因和解决方...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：高考语文的阅读技巧（下） 答题二种模式： 1.自然环境本身（交代xx时间，交代xx背景，营造xx氛围，渲染xx气氛）→情节（推动、暗示、铺垫）→人物（烘托、映衬）→主题（表达、寄托、暗示、揭示）。 2.xx具体描写了xx景色，营造（创设）了一种xx气氛，渲染（定下）了xx的抒情基调；烘托了人物xx的思想感情；为下文xx的情节展...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：为何孩子的成绩无法提高（下） 7.复习归纳的习惯 复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。 复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：高考语文的阅读技巧（上） 小说阅读大体分为以下三步：1.浏览全篇，理清要素；2.析取各要素的意义，明确作品的意图和主旨；3.研读题干，比对文本，整合前两步结论作答。高考命题方向：赏析故事情节；赏析人物形象；赏析环境描写；鉴赏表达技巧；探究作品意蕴。 一、鉴赏故事情节 1、小标题式概括 （1）围绕小说中的某...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：为何孩子的成绩走是后退（上） 为什么孩子的成绩总是上不去？您有没有想过，自家孩子和别人家的孩子差别在哪？首先，肯定不关智商的事！因为真正的问题出在孩子习惯上。如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果孩子没有提问的习惯，很可能只能够满足被动的知识积累；如果孩子没有总结思考的习惯，很可能捡起这个知识点...
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