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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：遏止幼儿教育“小学化” 最近大儿子中考、小儿子小学入学面试，让我不断经历新鲜事，学习解决突如其来的“危机”。于是，写成了几篇博文来讨论目前普遍存在的急功近利、拔苗助长和应试为先的教育问题。然而在上周四，我读到了上海新闻晚报的一则焦点报道——《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，其中明确指出“幼儿园教育学...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：“神童”是怎样培养的（下） 这年暑假的一天下午，父子三人坐在客厅里聊天。看到墙上有一个圆圆的光斑，司有和开始启发式教学：“光斑是怎么形成的？”“太阳反射过去的。”兄妹俩都抢着回答。司有和让他们找出这个反射光斑的物件。屋里的东西，只有吃饭的小方桌和五斗橱在阳光里，可五斗橱的镜子是方形的。妹妹看到梳头用的镜子是圆的，可...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：你对音乐早教了解多少？(下) 学龄前孩子音乐学习的三大类七阶段 从出生到学龄前期，孩子吸收音乐、表达音乐的方式是不同的，戈登教授用“三大类七阶段”来描述了宝宝孩子的不同类型，我们做父母的如果能有所了解，那么在观察和引导孩子时会有的放矢。 第一种类型叫“适应期”，其包含三个阶段，从出生至2～4岁。 对于所听...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：你对音乐早教了解多少？(上) 哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德提出的“多元智能”理论，就包括“音乐智能”。“音乐智能”独立存在，是每个人与生俱来拥有的一种智能。 第一部分预热篇：音乐早教，我们有多少误解 问题1：“我的孩子有没有学音乐的天分？”——“每个宝宝都具有学习音乐的能力” “我的孩子有没有学音乐的天...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：揭秘早期教育内容 现在一般说早期教育，指的是0～3岁的教育，3岁以后叫学前教育，0岁之前叫胎教。0～3岁的教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这个教育是今后一生教育的基础。 在这个教育过程中有几个核心的问题。因为在这三年当中，孩子的身心发展非常快，要上几个台阶，就是几个关键期。家长应该让孩子把每一个...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：培养孩子技能还是能力？ 我们经常会听见很多爸爸妈妈说“我们不要求孩子的成绩怎么样，关键是能力上要强一些”，“我们家孩子就不像某家的孩子能力强，弹琴、书法之类的一窍不通，教也教不会愁死了”，听过爸爸妈妈们心底的这些苦恼，不难发现很多家长对技能教育和能力教育没有进行明确的区分。 技能教育是指在学习和生活中技巧和方...
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