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亲子关系的建立发展(下)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:亲子关系的建立发展(下) 有一天我给我们一个已成年的儿子打电话时,听到了这条留言,“你好,这里是西尔斯家——鲍勃,谢丽尔,安德鲁和阿历克斯。”还有一个不易察觉的区别,我们发现亲密父母较常使用“孩子”这个称呼,而少用“小孩”。小孩,我们承认,是个有意思的词,一方面表达了儿童活泼的性格,本书中也常常用到“小孩”这个词。但是...
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时间 : 2020-03-14
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分类 : E 亲子家庭教育
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家长如何塑造优秀孩子?

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:家长如何塑造优秀孩子? 成功孩子的父母明白,塑造孩子的行为是他们的职责,但并不意味着去控制一切。你播下种子,并不能控制何时开出什么颜色的花,但你可以通过除草、浇水、修剪让花开得更漂亮。这就是我们所说的塑造孩子的行为。所有的儿童生来都有某些需要被修正甚至彻底去除的行为特征。对于其他的好的行为特征,通过你的培育,...
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时间 : 2020-03-14
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分类 : E 亲子家庭教育
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成功的人生要经历失败

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:成功的人生要经历失败 从很早开始,成功孩子的父母就知道如何帮助孩子渡过难关,而不会试图阻止沮丧的产生。处理难题和从失败打击中恢复的能力是获得成功人生所必需的宝贵品质。知道如何将问题转变为机会的人面对生活带来的任何挑战都能游刃有余。成功孩子的父母允许孩子犯错并从中吸取教训。同样重要的是,这类父母允许孩子看到父母...
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时间 : 2020-03-14
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分类 : E 亲子家庭教育
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有同情心孩子的表现

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:有同情心孩子的表现 俗话说“己所不欲,勿施于人”。我们会提醒孩子们,如果对别人遭受的不公置之不理,难保同样的事不会发生在自己身上。现代化技术(尤其是互联网)让人际沟通更加便捷,但高科技设备并不能代替真实世界的联络。人类需要互相联络和理解,而互联网是无法保证其有效性的。联络和理解的有效性是由同情心和同理心所决定的。...
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时间 : 2020-03-14
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分类 : E 亲子家庭教育
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同学之间相处要有边界

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:同学之间相处要有边界 案例介绍:开学后的第一天放学,乐乐回到家里,妈妈问他今天学校有发生有意思事吗?乐乐点点头,妈妈继续问他有没有参与?乐乐回应道:“张楠那个家伙总觉得我个子小,吃饭少,弱不禁风的像个女孩子。午饭的时候趁他不在教室,我就他的铅笔都扔了,只剩下1根了”。说完乐乐哈哈大笑起来:“那个傻瓜,估计到现在都...
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时间 : 2020-03-14
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分类 : E 亲子家庭教育
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厦门德仁心心理咨询中心-孩子“输不起”是正常现象
孩子“输不起”是正常现象

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:孩子“输不起”是正常现象 7岁的小明年龄不大,但却是典型的“输不起”。小明跟院内小朋友们踢足球,他抢着做守门员,开始的时候,他扑住了好几个球,得意得又唱又跳。可没过多久,小明的球门就被攻破了。小明甩下小帽子,带着满脸的不高兴,哭着跑着再不玩了。小明跟爸爸学下象棋,只几个月的工夫,就把下了几十年象棋的爷爷给赢了,大...
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时间 : 2020-03-13
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分类 : E 亲子家庭教育
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