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孩子与家长共同成长(下)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:孩子与家长共同成长(下) 案例分析:孩子取得的成绩并不是为了自己,而是为了满足家长的需要。那么孩子的口是心非究竟从何时开始,就学会了看大人的脸色行事!其实孩子都有本能的反应,比如说对于1-3月的宝宝来讲,自己玩得很开心,但是当她看到妈妈伤心哭泣的时候,然后宝宝就会突然的安静下来,这部分是有感应的存在性。关系的感...
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时间 : 2019-04-22
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“直升机”父母如何毁掉孩子(下)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:“直升机”父母如何毁掉孩子(下) 教育是头等大事!但是对于不同的教育方式,社会各界也有不同的理解,之前就有关于“虎妈”“猫爸”的讨论,其实本质上,大家都在思考一个问题“孩子,是该‘放养’还是该‘呕心沥血’?”今天我们为大家分享斯坦福大学博士、互联网高管,当然也是两个孩子的妈妈——诸葛越博士对于这个问题的观点,希望带给你一些...
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时间 : 2019-04-21
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分类 : G 学习力提升
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“直升机”父母如何毁掉孩子(上)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:“直升机”父母如何毁掉孩子(上) 第三招帮助孩子树立自信 “儿子今年读初三,可他对自己一直没有信心,也没有上进心,更没什么目标。他不善于思考,遇到不懂的问题也不敢去问老师和同学,知难而退。他说书读再多再好也没什么用,现在衣食无忧就足够了。我说他年少不好好学,没有一技之长,老了怎么办,他的回答是:等那时再说呗...
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时间 : 2019-04-21
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如何看待的青春期恋情(下)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:如何看待的青春期恋情(下) 1、发掘非智力因素,促学生素质的提高  。      非智力因素的培养包括培养学生的意志力,道德修养,克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中,非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要,教育既要“解惑”更要“授道”,注重的应是学生的综合素质的培养,而不仅仅是智力水平。...
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时间 : 2019-04-21
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孩子与家长之间的互动(下)

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:孩子与家长之间的互动(下) 致儿子生日的一封信:你是我们唯一的孩子,我们也是第一次为人父母,所以在陪伴你成长的过程中肯定会出现过陪伴不够、方法不适合、态度不当等问题,导致你学习上失去了动力、学习成绩出现了退步、情感上受到了伤害、与父母的感情出现了疏离。对此,我们愿意反省和纠正,找到适合陪伴你的方法,激励你奋发...
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时间 : 2019-04-21
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分类 : G 学习力提升
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每个孩子都渴望被关注

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:每个孩子都渴望被关注 人的关系,无非就是两种,协作和控制。在中国家庭里,控制随处可见,并以很多种形式出现,批评,职责,赞美。我为你好,你是妈妈的全部.........协作只有一种,我关注到了你做的,你尽力而为。 1经常被赞美的孩子更担心失败 儿童教养的研究发现,“赞美”孩子并不总是有好处。有研究者让不同的儿童解数...
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时间 : 2019-04-20
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分类 : G 学习力提升
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