父母教育孩子的错误方式
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：父母教育孩子的错误方式
父母化妆变老，让孩子懂得父母会变老，所以要更加珍惜父母的爱，更加孝敬父母，当父母变老时不要嫌弃他们。同时，父母也在这一过程中，抒发自己对孩子的感情，并且认为这样的行为会增进与孩子的沟通。很多父母在看完这个视频后，会被这种亲情的真挚表达所感动，甚至也学着对自家的孩子运用一下。
但是，从心理学的角度来讲，这种教育方式是错误的。３~６岁的孩子无法理解父母想传达的意思。这个年龄阶段的儿童无法认知事物的本质，无法建立事物之间的内在联系，只能通过粗浅的表象认识事物。所以，视频中的孩子并不能认识到父母未来会变老、要珍惜父母，进而更加疼爱父母。他们更无法把父母这种表演的“老”与躺在病床上的姥爷的“老”和“病”等同起来。
这个年龄阶段的孩子对父母这种“装老”表演的感觉是：父母这是怎么了？为什么突然变成这个样子？他们是骗人的吗？他们为什么要化装成老人？他们为什么要骗人？这是怎么回事？越小的孩子越会感到茫然、恐惧、迷惑不解，稍大点的孩子知道父母是装老的，不是真的一下子变老了，他们只是开玩笑。可是，从那个大女孩儿的行动与表情可以看出，她一点都不喜欢妈妈开这种玩笑，她害怕、讨厌、反感、不知所措。
心理学认为，不要给六岁之前的孩子开玩笑，特别是用装老、装病和带有表演性质的孝行去教育孩子，否则会违背人类的真实心理规律而适得其反。这个“装老”表演会给六岁之前的孩子留下非常深远的恶劣后果，而这些后果会隐藏在孩子的潜意识里：
第一，这一行为带来的后果与“狼来了”、“烽火戏诸侯” 的故事造成的后果相同。
第二，他们不是与父母的沟通更加亲密了，而是在潜意识里产生了隔阂与疏远，因为，他们会认为父母竟然拿“老”和“病”这么严肃的问题来吓唬他们，逗他们玩，与他们开玩笑，变成了会欺骗孩子、吓唬孩子的人，所以，父母在孩子心里的信任、威严、真诚就崩塌了。
第三，孩子降低了对父母的安全感和依赖感。
第四，孩子再也感受不到父母的爱了，因为孩子认为父母千辛万苦地把自己养大，并不是因为爱自己而是为了父母防老、养老而已。
第五，孩子会产生沉重的压力，因为他（她）们这个年龄，连照顾自己的能力还不具备，却被强行要求担负起照顾父母的责任。虽然３、４岁的孩子就有做家务、偶尔照顾一下父母的能力，但是，孩子在轻松、愉快的氛围中去做这些事与这种充满沉重的表演对孩子造成的心理影响是截然相反的。
第六，孩子那种无忧无虑、快快乐乐成长的氛围在无形中被破坏了。
第七，前面所提到的多种负面情绪混合在一起，就让孩子产生了焦虑或抑郁情绪，这种焦虑或抑郁情绪会直接影响到他将来的学习、睡眠和人格形成等，甚至会做恶梦。
第八，压抑在孩子潜意识里的恐惧与反感，会在青春期时表现出来，比如，与父母对抗、把父母的教导当成耳旁风、严重逆反、离家出走吓唬父母等。
对于做父母的来说，养儿确实是为防老，但是，最好不要直接给孩子这样说，更不能还没活到老，就害怕孩子不给自己养老，而迫不及待地通过表演“装老”来给孩子要孝道。
所以，这个“装老”表演行为让孩子很受伤，他们在这个年龄阶段不会用语言直接表达，受伤和恐惧等多种负面情绪会种潜意识里，随着年龄的增长而慢慢沉积和固化，并会不断变异、扩大，对人生的方方面面带来负面影响。特别是，当逐渐老去的父母真正躺在病床上需要孩子照顾时，成年的孩子潜意识里就会条件反射：你是真病还是假病？你是不是“无病呻吟”？是不是为了让我照顾、让我多陪伴、或让我多回家而装的严重点？等等。
这些不懂科学教育的父母与没有学习过科学心理学的所谓的“社会爱心人士”们，如此“用心良苦”，却把参与活动的孩子们的幼小心灵给伤害了，而且伤的非常严重，可是父母们还浑然不知。看到这个视频而有所感悟的父母，都应该学习科学的家庭教育，否则，你家的孩子很可能会被你或其他不懂科学教育而又自以为是的教育工作者在不经意间制造的错误行为所伤害。
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体辅导）15305020431
心理官方网： http://www.xmxljg.com
心理健康网： http://www.xmxljg.cn
企业微博网： http://e.weibo.com/xmxljg
企业博客网： http://blog.sina.com.cn/xmxljg
机构地址：厦门思明区嘉禾路337号中关委大厦1108室
厦门德仁心心理咨询机构（尊重您的个人私密，使隐私权得到充分的保障）
