青少年的心理健康

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:青少年的心理健康

 

无论青涩稚嫩是否逐渐褪去,但无论如何请你且行且珍惜。你所选择的路,笑着闹着,纵使是哭着痛着你也要坚持走完。永远不要忘了为何启程,也不要忘记自己的初衷,不要去为了所谓的优异而迷失自己,但这一路上无论简单平凡还是轰轰烈烈,在你回忆起来时一定要有意义,而且无悔青春。首先欢迎你来到人生最美好的年华-青春期。也许你已经开始厌倦父母眼中万般担忧的孩子身份,也许你也已经厌倦了老师的铮铮教诲,对,你想说你已经长大了,很多问题你只愿自己去解决。女同学,昨日从你窗边走过挥洒着汗水对你微笑的阳光男孩,你是不是有点小鹿乱撞呢?男同学,夏日里亭亭玉立的女生飞舞的裙角,发丝淡淡的香味,回眸时浅浅的微笑,你的脸颊是否爬上了一抹绯红呢?

 

是的,这就是青春的崭露头角,也许你也会焦虑,会烦恼,会自卑,会躁动,会压抑。让爱德华来陪伴你度过一个无悔的青春。

 

第一篇 对自己的看法

 

人生匆匆数百年 青春何须不由我

 

青春期的年龄范围是11、12岁至15、16岁,进入中学的孩子正值青春期,其主要特点是身心发展不平衡、成人感和半成熟之间的错综矛盾及这些矛盾带来的心理和行为的变化。认为自己已经是成人,这就是成人感。认为应该被社会、环境和周围成人平等相待,故此价值观出现偏差,如果家庭教育没有及时跟上孩子的心理发展,那么很容易出现叛逆情绪,叛逆产生的最主要的原因就是孩子希望得到家长以及周围人的认同,一旦出现违背自己意愿的情况,那么他们就会开始反叛,所以青春期的孩子的教育是一个任重而道远的任务。

 

同时,这时候的孩子最常出现的状态是自卑或者自负等其他情绪,如果这两点能够很好的被孩子以及家长学校认识并且正确的引导,那么对于孩子教育问题也就不再是一个难题。学会沟通,学会从孩子的角度思考问题,并且给予孩子肯定与鼓励,是我们每个人的责任和义务。春江水暖鸭先知,为什么没人听我说?成人感爆棚的孩子,这时候是需要给予更多的关心和认同感的,一旦有违,那么孩子会越发的不听话。

 

第二篇 对学习的看法

 

跃马扬鞭芳草地 闻鸡起舞杏花天,在这个年龄段的孩子对学业的看法主要有以下几个方面:

 

第一:自我放弃,学业绝望

 

第二:自以为是,学业自负

 

第三:急功近利,学业苛求

 

而且学生会出现的问题远远不止这几种,而当孩子有此类问题的时候,家长们最需要做的不是把焦虑展现出来,继而对学生再次影响。而应该做到,充分的理解和信任,因为孩子的每一个行为和表现都有一个藏在行为背后的无法表达的话语,当我们贴近孩子的时候,当我们去理解他们的时候,一切都会变化。这样做最直接的后果就是:也许本来学习是可以内化为孩子的人格的(每个人生来都有探索新知识的兴趣和能力,看看孩子兴致勃勃学走路就知道了),但美丽的学习被妖魔化为一个狰狞的、必须打败的妖怪,一个我必须阿谀奉承的至高无上的权威,孩子怎么会将这个妖怪内化为自己的人格:内心如何会爱它从而听从它的召唤呢?看看吧, 这哪是学习,活脱脱一场你死我活的战斗啊!

 

第三篇 对异性的看法

 

千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面

 

成长是一种令人喜悦与振奋的事,它不仅代表着生命的融通与提升,同时也是人生另一种诠释与蜕变。正处于叛逆期的年轻朋友们,一方面觉得已经长大了,可以独立自主:一方面仍需要依赖父母生活。在心理方面希望走向独立,又期待依附在父母亲身边。

 

此种进退维谷的情怀,造成身心方面的彷徨与焦虑,青少年朋友在成长过程中最感焦虑与疑惑的事莫过于与异性相处与情感方面的问题。例如该不该交异性朋友?交异性朋友会不会影响学业?如何与异性朋友相处?如何表达对异性朋友的爱?男女交往的尺度何在?我是不是你最心爱的人?为什么爱神总是忽略我?爱他(她)在心口难开等等。

 

而此时的青少年,两性交往的阶段大致分为:

 

1、疏远异性期。

 

2、向往年长异性期。

 

3、接近异性的狂热期。

 

4、后期正式的浪漫恋爱期。

 

如何顺利而平和的度过这几个时期,不仅需要孩子的成长,更多的需要是父母与老师的理解与引导,孩子出现的任何状态,或者在任何一个时期,都有最适合他们的节奏,万不可根据自己的意愿而忘记了孩子才是他们世界的主角。我们都知道,越来不让我们触碰的东西或者是不让做的事情,我们越想尝试一下,与其说是叛逆不听话,还不如说这是人们的好奇心,每个人都有,尤其青春期的孩子,正处于青春懵懂,血气方刚的年代,如果不加以正确引导和认识,只是一味的“不可、不许、不能够”那么孩子的好奇心会越发的膨胀的。

 

第四篇 对父母的看法

 

棍棒底下出孝子 你再打我试一试

 

之前我们已经谈了关于孩子青春期叛逆的问题,那么问题出现了,亲子关系的最主要的原因是什么呢?第一个是过度溺爱:独生子女是这一代的一个标志性问题,过度的溺爱促使孩子变得骄纵、没有担当等,而家长对孩子的心理行为的放纵会对孩子起一个暗示的作用,自己所做的都是对的,孩子一旦离开家人那么很容易让自己封闭、孤僻等。

 

第二个是过度管教:中国传统,棍棒底下出孝子,处于青春叛逆期的孩子一旦犯错家长都会以棍棒为教育方式,这时候孩子内心的情绪没有释放出来,很容易出现“内伤”,也就是两个极端性格。

 

第一:积压下所有的情绪,让自己渐渐的消沉下去,利用自伤、自残等方式让自己的身心得以平衡。

 

第二:让情绪一直处于爆发状态。

 

其实两个极端性格的孩子的都有一个共同点是不被认同和缺乏安全感。所以在代沟面前,良好的沟通是非常有必要的,给彼此三分钟,让自己帮对方思考,同时也为自己思考。大人的世界怎么样 是不是跟我们一样也有星星呢?这个时候的孩子正处于一直,好奇、不了解、想探索的心理,究竟大人的世界怎么样呢?是不是跟我们一样呢?其实他们的内心很洁净,更多的是好奇而已。

 

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时间 : 2019-01-10
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分类 : H 心理治疗
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