四年级是孩子成长的烦恼
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：四年级是孩子成长的烦恼
小学四年级是孩子成长的一个坎，家长一定要陪孩子“熬过去”，具体家长应该怎样做，本文中也给出了答案，希望能够让各位家长得到启发。
前几天有一个妈妈的朋友圈在网络上被疯传，说是她的儿子刚刚上四年级，就给自己来了个“下马威”，带回家一份70分的随堂测验成绩单让父母签字，要知道这个孩子在之前可一直是班里的前三名，每年都是“三好学生”！后来，这位妈妈跟孩子的班主任了解到，还上了四年级之后就学习一直不在状态，上课喜欢开小差，于是这位妈妈在朋友圈发了一句很有深意的话“小学四年级真是一个坎”！这位妈妈的话绝非偶然，很多家长都表示孩子到了四年级这个年龄段好像突然不好管了，无论学习上还是生活上，问题都越来越多，让家长很头疼。为什么会出现这种情况？一位资深的小学班主任，结合他多年的从教经验，分析指出：孩子在四年级的时候，这个年龄段相对来说比较敏感，属于情绪和情感的突发时期，这个阶段真的是孩子成长过程的一个坎，父母一定要陪孩子“熬过去”，防止孩子出现性格上的叛逆。
那么小学四年级的学生家长应该怎样做，才能陪孩子“熬过去”这个砍呢？小学班主任给到我们以下四个非常实用的建议，各位家长这样做，可以让问题迎刃而解！
第一，父母要弄清楚孩子情绪不定、出现问题的原因。
孩子之所以在四年级的时候突然不好管，无非是到了这个年龄段自我意识增强，随之而来的就是厌学情绪、叛逆情绪等等，其实这个阶段孩子非常需要父母的尊重，当孩子因为闹情绪说“我不想上学了”“写作业好烦啊”这种话的时候，父母不要急着发火，先问问孩子遇到什么问题了，也许孩子说出来的只是一个很微不足道的原因，比如“我不喜欢这个老师”“同学拿了我的橡皮”等等，但是父母应该将心比心，去认真疏导，而不是斥责。孩子如果感受到父母的理解，就会理解父母的苦心，慢慢调整自己的情绪，不再和父母“对着干”。
第二，父母要允许孩子在不开心的时候适当发泄情绪。
大人在情绪压抑的时候，都没有办法保证憋在心里，更别说孩子了！四年级左右的孩子，他们的交往重心已经不是家庭关系，而是学校关系，会更多与学校里的老师、同学相处，在相处过程中难免会遇到不顺心的事情，会让自己产生负面的情绪。但是回到家，如果父母对孩子的情绪表现出不耐烦或者漠不关心，孩子就会更加烦躁。父母应该理解孩子的处境，多关心孩子在学校里经历的事情，并且允许孩子适当发泄情绪，并且对孩子进行疏导。
第三，父母要让孩子知道学习的意义，改善孩子的厌学情绪。
四年级的孩子出现学习不在状态、成绩突然下降，很大一部分原因就是产生了厌学情绪，小学班主任总结发现，很多孩子都是从四年级开始讨厌上学、讨厌学作业，而且排斥别人劝自己“好好学习”。这个时候，父母千万不要对孩子有太多的斥责，而是应该通过旁敲侧击，让孩子明白学习的意义，知道学习是自己的事。同时，父母千万不要给孩子太大的压力，不要每天追着成绩问，要让孩子知道自己学习不仅是为了成绩，更是为了理想。
第四，父母要多鼓励孩子，给孩子更多“积极的暗示”。
很多四年级的孩子由于状态不好，学习成绩下滑，就会对自己失去信心，导致五六年级越来越不想学习，成绩越来越差。这个时候父母千万不要“添油加醋”，不要对孩子进行斥责，尤其不要说“你怎么考成这样”“你以后可怎么办啊”，而是应该多鼓励孩子，多说一些积极的话，比如“爸爸妈妈相信你，下次会考好的”“孩子你很聪明的，只是这次没发挥好”，孩子听到父母这样说，自然会信心百倍，更愿意去进行积极的尝试。
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