孩子成绩下降,究竟谁是凶手？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子成绩下降,究竟谁是凶手？
前两天我们分享了孩子与学校、老师、同学以及学科这四大关系。有的家长就提出问题了：老师啊，我家孩子原来成绩很不错的，可是自从上了中学以后成绩就下滑了呢？还有一些家长说，自己家的孩子小学一到三年级学习成绩不错，可是到了四年级的时候成绩就开始一落千丈。不知道为什么。是的，孩子 的学习成绩好坏，除了以上四个之外，还有两个也是忽视不得的关系。
第三个“关系”：孩子与学科的关系。也就是我们常说的，孩子的兴趣。有家长听到这句话，马上就会说：“哎呀，我知道。孩子的学习兴趣嘛，不就是给他上一个补习班，不就是给他找一群老师，好好给他补补课。”其实不然，我们所说的孩子的学习兴趣是指让孩子意识到这个学科对他的学习价值所在。把孩子的理想、梦想和孩子的学习挂起钩来。举个简单的例子，一个孩子不喜欢数学，那又该如何让自己的孩子爱上学数学呢？曾经我问过孩子“你知道天下最好玩的游戏是什么吗？”孩子的回答是不知道。于是我就对他说：“孩子啊！天下最好玩的游戏叫做数学。因为所有游戏的背后都有数学模型的支持。如果你数学学得好，那么你玩游戏都会比别的孩子玩的好。”家长朋友们都知道，孩子的天性都是贪玩的，对于游戏更是如此。当他听到把数学学好，游戏都会玩的好的时候。他就会对数学充满期待。所写学习数学的时候，就不会再有抵触的情绪，而是学会钻研。渐渐地就会爱上这门学科。所以家长朋友们要学会将孩子的兴趣和梦想与学科联系起来，激发他的学习力。
第四个“关系”：同学与孩子的关系。可以想象一下，如果自己的孩子非常的胆小。但是班上就有那么几个学生喜欢欺负他。那你说孩子会不会安心学习呢？所以，处理好同学之间的关系对于孩子的学习成绩也是很重要的。不过，家长就会说了。他的同学都是在学校里面我又不可能跟着孩子去学校。那这个该怎么处理啊？其实是有办法的。同学和孩子的关系就是我们与同事的关系。如果你经常在孩子面前抱怨公司同事做事怎么怎么样，孩子听多了这些。有可能就会在与同学的相处中因为一些小事发生矛盾。所以从这个角度来讲，孩子与同学的关系就是从父母这里学习处理人际关系的方法。
第五个“关系”：孩子与学校的关系。结合自身的案例来为大家分享一下吧！我的孩子在三年级的时候需要转学，为了能让他尽快的适应新学校的新环境，我带着孩子提前到新学校去考察。看看他要来的新学校的教学楼、操场。之后我问孩子，觉得这所学校和之前的学校比起来有哪些好的地方呢？为什么要这么问呢？其实学校和学校之间的比较一定有好就有坏。而当我们这么问的时候，孩子就会把注意力放在那些好的方面。可是当我们走到校门口的时候，孩子突然说了这么一句：“妈妈啊，可是这里没有我认识的朋友啊？”这是你该怎么回答呢？记得《幸福从接纳开始》中有这么一句话“所有的朋友都是从朋友变来的。”所以我就对孩子说：“你的交际能力这么强，还怕交不到朋友？”孩子听了点点头，表现出自己的信心。之后，孩子就顺利的转到新学校，开始了新的学习旅程。家长们有没有发现，当我们把孩子心目中学校的形象竖立起来的时候，孩子在这里读书都是非常开心的。同样的，对于一些升学阶段或者要转学的孩子来讲，家长一定要给孩子一个正确的理念。什么理念呢？在孩子每次升学的过程中，爸爸妈妈千万不要这么说“孩子啊，你看就是因为你没有努力考试，没有一个好成绩，所以才到了这样一个学校。”您想一下，如果孩子在心目中对这所学校充满了抱怨和怨恨，他怎么会安心学习呢？所以，孩子与学校的关系其实是需要我们为孩子营造一个良好的印象及氛围。
第六个“关系”：孩子与社会的影响。虽然孩子还没有进入社会，但是社会对他确实或产生影响的。有次带着朋友的孩子出去玩的时候，路上有人横穿马路，孩子就说“开快点，开快点，吓他们一跳。”这一小小的举动其实是可以反映问题的。孩子的举动与自己的父母是有关系的。在很多时候，孩子跟着父母出门，父母对社会的一言一行的评判都将影响孩子对社会、国家的印象。
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