折翼的天使如何重飞，点亮复学之路

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子厌学的心理治疗

 

案例介绍

 

17岁的小芸自升入高中后，出现焦虑、兴趣减退、情绪脆弱、失眠等症状，最终不得不休学寻求心理帮助。小芸父亲是中学教师，自幼对她寄予厚望，长期的学业督促使她将“成绩优异”视为理所当然。从小学到初中，她凭借努力保持着名列前茅的成绩，在师长的夸赞中对自己要求愈发严苛。然而，高中阶段新环境的适应压力、学业难度陡增，让她难以负荷，逐渐变得沉默内向，产生厌学情绪。

 

心理评估与分析

 

人物投射：小芸将父亲比作“皇帝”、母亲比作“皇后”，却无法定位自己在家庭中的角色，自我认知模糊。

 

房树人绘画：画作透露出强迫倾向，暗示家庭带来的过度约束与保护，缺乏自我表达空间。

 

意向对话：她描述身处黑暗房间，内心充满恐惧与无助，显现抑郁特征。

 

行为分析：小芸坦言“成绩不好会丢父母脸”，暴露深层的自我否定与家庭压力。

 

箱庭作品：她构建了海边悠闲场景，将自己设定为“小天使”，折射出对自由与被保护的渴望。

 

家庭的高期望与小芸追求完美的性格，导致其精神长期紧绷、学习效率下降。成绩下滑带来的挫败感，与“必须优秀”的自我要求形成冲突，进而引发失眠、抑郁，陷入“压力—低效—焦虑”的恶性循环。

 

心理辅导成效与来访者反馈

 

经过系统咨询后，小芸逐渐放下对成绩的执念，开始享受学习过程，情绪状态明显改善，失眠问题缓解，并重新回归校园。

 

小芸母亲表示：“原以为孩子只是‘矫情’，没想到是心理压力过大。心理老师教会我们如何放下期待、倾听孩子，现在小芸愿意和我们分享感受，也重新找回了学习的动力。真的感谢专业的心理帮助，让孩子重获笑容！”

 

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