老师的“无奈”你不懂
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：老师的“无奈”你不懂
频繁与老师的联系，询问问题，反应情况，寻求建议…本以为老师会讨厌我这个家长，但…“事与愿违”，老师非常喜欢我的支持与配合！老师的一声叹息，令我悬着的心终于落地了，千万不要做老师讨厌的家长（晚餐后大家一起学习）要说我与老师的联系，应该用非常频繁来形容吧！正常上课时期，我是学校的常客（做义工、教室妈妈、负责书展…），找个机会，就可以与哥哥班级的老师聊上几句，探一探哥哥的情况，也问一问有什么可以帮忙的。而现在…宅家网课，与老师见一面实属不易，我们只有在去年家长会的时候，曾经有过一次网络视频，那么与老师的联络，现在就改为邮件。我还是本着虚心请教、全力支持的态度，给老师发每一封邮件。
一份作业，一封邮件
今天的分享 ，要从臭哥哥的一份作业说起，因为是网课，所以每周一的时候，老师都会给家长和学生同时发一封邮件，告知这一个星期需要完成的课堂作业，也可谓是让家长了解这个星期要学习什么内容吧！同时也是起到一种监督的作用。眼看着这学期已经接近尾声了，我还是保持着如此的习惯，每天下课都会和哥哥确认一次，作业是不是都完成了？而且哥哥的学习状况，一般来说，课后是没有作业的；也一般来说，是不需要我操心的。老师的一声叹息，令我悬着的心终于落地了，千万不要做老师讨厌的家长。但出于网课的特殊性与虚拟性，我每天还是和孩子确认一下，做到万无一失吧！但这天，出了点小状况，有一份题为“Listening Illustration”的作业，不但臭哥哥一问三不知，而且我也没有在相关的作业软件（Seesaw）中找到此项。看来…这个问题，在家里是无法解决了，怎么办？求助老师吧！于是我立刻写了一封邮件给老师，问询这份作业的情况，是当天布置下来了，但臭哥哥上课不注意听讲而忽略了？还是推迟到第二天再完成？（偶尔会出现临时变动的情况）
老师回邮，亲如好友
发出邮件的同时，我的心一直悬着，一直在担心，老师会不会嫌我这个家长很烦，这么点儿小事，也值得发一封邮件？网课期间，难道不知道老师有多么忙碌吗？忐忑不安地熬了几个小时，晚餐后终于收到了老师的回邮，战战兢兢地打开邮件，老师的第一句话就是“My apologies…”（我抱歉…）虽说，我悬着的一颗心，终于落地了，但…这份作业在前几天已经完成了，为什么臭哥哥一问三不知？随后继续一封邮件，询问老师哥哥是否上交了应该完成的内容；老师爽快地回答，“没有，因为我们在课堂上已经分享了”。原来如此，怨不得臭哥哥一问三不知呢！也怨不得我们在作业软件上找不到相关的内容呢！事情问清楚了，我顿感给老师添麻烦了，迅速一封感谢的邮件发过去，本以为就此而结束了邮件的“对话”（老师迅速的回复，真有如我们在用信息在聊天）。没想…老师继续回邮，不但说“My pleasure.”（很开心帮助到我们），还祝我们“Have a great evening!”（傍晚愉快），真是有种亲如好友的感觉，但…
一声叹息，一种无奈
老师邮件的最后一句，“Sigh…How I wish all parents were like you!”（哎…我多么希望所有的家长，都和你一样）真是一声叹息呀！有点令我摸不着头脑，是表扬？是鼓励？还是…？继续一封邮件过去，问道“How so?”（此话怎讲？）老师有点无奈地告诉我，如果所有的家长，都可以如此这般地支持与配合的话，不但老师的教学工作，会进展得非常顺利，尤其是现在网课期间；而且很多学生的学习状态，也会比现在乐观许多…而且老师还说，虽说兄弟俩都是MC小学的新生，我也是未曾谋面的家长之一，但哥哥的这位老师与以前R小学的校长，是好朋友，也曾经共事过，所以…在我们还未转学之前，对于我们母子俩，就已经有所了解了。曾经R小学的校长，告诉现在的老师，我不但是一位非常懂得如何教育孩子的好妈妈，全心全意支持与配合老师的好家长，而且还居然夸下海口，如果有任何需要帮忙的，找我绝对没有问题。好吧，也许这就是人的第一“印象”吧，也是口评非常重要吧！但老师邮件中的一声叹息，也是带着种种的无奈与无助吧！
原创作者：明亮-妈咪的博客
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