让孩子变聪明的方法
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：让孩子变聪明的方法
挪威科技大学的Audrey van der Meer教授认为，国家应该制定指导方针，以保证儿童至少接受最低限度的书写训练。多项研究结果表明，无论是儿童还是成人，在手写时都能学到更多知识，并且记忆更好。最近的另一项研究也证实了这一点：选择手写而不是使用键盘会产生最好的学习和记忆效果。Van der Meer 和她的同事对该问题进行了多次调查，第一次是在2017年，最近一次是在2020 年。在2017年，她检查了20名学生的大脑活动。最近，她发表了一项研究，在该研究中她检查了12名年轻人和双胞胎儿童的大脑活动。这些儿童是第一次参加这样的研究。
这两项研究都是使用脑电图跟踪和记录脑电波活动的。参与者戴着一个连接着250多个电极的头罩。大脑在活动时会产生电脉冲。而电极中的传感器非常灵敏，可以接收大脑中产生的电活动。手写给大脑提供了更多的记忆线索。每个人每次检查需要45分钟， 研究人员每秒可以获得500个数据点。结果表明，年轻人和儿童在手写时的大脑比在键盘上打字时活跃得多。“笔和纸的使用让大脑有更多的‘钩子’来勾起记忆。手写使得大脑的感觉运动部分产生更多的活动。很多感觉都是通过你把笔按压在纸上，看到你写的字母和听到你写字时发出的声音来激活的。这些感官体验创造了大脑不同部位之间的联系，并打开了大脑的学习空间。这使得我们可以更好地学习和记忆，”Van der Meer说。她认为，她自己和其他人的研究都强调了儿童在很小的时候，就接受绘画和写作的教育的重要性，尤其是在学校。而在当今的数字化时代，打字、敲击键盘和看屏幕成了儿童和青少年日常生活的重要组成部分。
一项对欧盟19个国家的调查表明，挪威儿童和青少年上网的时间最多。智能手机是孩子们的一个长期的伴侣，紧随其后的是个人电脑和平板电脑。调查显示，挪威9至16岁儿童每天上网接近4小时，是2010年以来的两倍。如今，随着学校越来越重视数字化学习，孩子们在屏幕前度过的时间大大增加。Van der Meer认为数字学习有许多积极的方面，但他也敦促要进行书写训练。“考虑到这几年数字学习的发展，我们有可能让一代或几代人失去手写的能力。我们和其他人的研究都表明，这将是在增加的数字活动中的一个非常不幸的后果。”Meer说。她认为，国家应该指定指导方针，以确保儿童至少接受最低限度的书写训练。“挪威的一些学校已经完全数字化了，甚至完全跳过了书写训练。芬兰学校的数字化程度甚至超过了挪威，很少有学校提供任何书写培训课程。”Van der Meer说。
在关于学校手写或键盘使用的辩论中，一些教师认为使用键盘能减少孩子们的挫折感。他们指出，孩子们在更早的时候就可以写更长的文本，而且更有动力去写，因为他们能体验到对键盘更大的掌控感。“学习手写是一个缓慢的过程，但对于孩子们来说，经历学习手写的疲劳阶段很重要。复杂的手部动作和字母的塑造在许多方面是有益的。如果你使用键盘，你对每个字母都使用相同的移动方式。手写需要控制你的精细运动技能和感觉。尽可能多地让大脑处于学习状态非常重要。我会用键盘写一篇文章，但我也会在讲课时手写记。” Van der Meer说。“大脑已经进化了几千年，它已演变为能够采取行动和指挥适当的行为。为了让大脑以最好的方式发展，我们需要把它用在它最擅长的事情上。我们需要过一种真实的生活。我们必须用我们所有的感官，在外面体验各种天气，遇见其他人。如果我们不挑战我们的大脑，它就不可能充分发挥其潜力。这会影响我们的学业表现。”Van der Meer说。
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