青少年儿童的教育（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：青少年儿童的教育（上）
长期以来，在我们中国人心目中，“休闲”似乎只是有钱有势的人的专利，是少数人的特权，与绝大多数普通人无关。对一般人来说，似乎工作、劳动是生活的全部。其实，休闲是一种人权。当年，美国芝加哥工人“争取八小时工作制”的斗争，不就是为争取劳动者休闲权利的斗争吗！随着社会的发展，生产力水平的提高，人们的劳动时间会渐渐缩短，休闲时间会逐步增加，休闲已经成为现代人生活的一部分，是现代人的一种生活方式。如何进行科学、文明、道德的休闲，提高休闲的质量，应该是人们越来越关注的问题。在国外，“休闲学”已经成为一个独立的新兴学科。休闲也是儿童、青少年生活的一个重要组成部分，同时也是儿童青少年的合法权益，不容任意侵犯。休闲不仅是休息，对孩子们来说，也是一种“发展的机会”。成年人，特别是家长有责任指导孩子学会安排自己的休闲活动，并引导孩子从中获益。眼下，大中小学生即将放寒假，离开学校、老师，各自回到自己的家，整个假期都要由学生自己自主、自由支配。这是家长对孩子进行休闲教育，培养孩子自主意识和能力的极好机会，要抓住这个教育契机。现将我在北京出版的《班主任》杂志2010年第三期发表的一篇关于青少年休闲教育的文章发布于此，供博友参考。记得在二十多年前，1995年我国刚刚实行双休日制度时，在一次北京社科联举办的青少年思想品德教育学术研讨会上，我郑重提出：当前，青少年、儿童教育的一个重要任务是，要加强休闲教育，教孩子们学会休闲。
当时，一位市教育局领导当面就对我的说法提出了质疑：“赵教授，这种提法是不是太消极了？对儿童青少年都是提学会劳动、学会自立、学会合作、学会吃苦什么的，小孩子学会休闲，不大妥当吧？” 因为我们很熟，我便直截了当地回应说，请您回去调查一下，学生们的兴趣、爱好和特长都是什么时候培养、发展起来的？学生课本以外的知识是在什么时候获得的？学生头脑里那些不良思想是什么时候获得的？那些违法犯罪青少年都是在什么时候开始学坏的？其实，这些问题不用调查就可以直接得出结论：都是在休闲时间。猛然提出对孩子进行“休闲教育”，是让人感到莫名其妙。但确实是很有必要的。
一、会不会休闲关系极大
自从实行双休日制度以来，我国中小学生，每年寒暑假、双休日、节日长假的时间长达170多天，占全年的43%左右。学生课业负担减轻以后，课余休闲时间大大增加，实际上每年的休闲时间要超过全年的二分之一。在休闲时间，孩子们离开了学校，家长又上班，处于一种完全失控的状态。可孩子们活泼好动、不甘寂寞，势必要进行社会交往，从事各种休闲活动。在当今复杂的社会环境中，不是从事有益的休闲活动，就是从事无益或有害的休闲活动。孩子的头脑不会是“真空”状态，不是正确的思想去占领，就是错误的思想去填充。每年这么长的时间如何度过，对儿童青少年的成长关系重大。伟大的科学家爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”能否合理安排和充分利用自己的业余时间，意义重大。孩子们在学校学习是“发展”，休闲时间则是另外一个“发展”空间。你看，孩子们的独立生活能力、交往能力和各种兴趣、爱好、特长，不都是在休闲时间获得的吗？课外阅读不也都是在休闲时间进行的吗？而不良行为习惯和思想品德也是在休闲时间形成的。社会学工作者到某市监狱对青年犯人进行调查，得出了令人吃惊的结果：87％的犯人作奸犯科是在闲暇时间；77。7％的犯人说是因为穷极无聊便惹是生非、制造事端，寻求刺激；86。6％的犯人是因为在闲暇时间结交了品质恶劣的朋友而走上歧路；96％的犯人说他们的种种坏习惯是在闲暇时间沾染的。儿童青少年独立自主的意识比较差，又缺乏分辨是非、善恶、美丑和自我克制的能力，面对社会上那些“挡不住的诱惑”，很容易从事一些不良的休闲活动，接受不良的影响。因此，加强儿童青少年休闲教育和指导势在必行。
二、要明确青少年休闲的任务
什么是“休闲”？
在马克思眼中，“休闲”是指“非劳动时间”和“不被生产劳动所吸收的时间”。休闲的内容，一是指“用于娱乐和休息的余暇时间”；二是指“发展智力，在精神上掌握自由的时间”。具体地说，它包括“个人受教育的时间、发展智力的时间、履行社会职能的时间、进行社交活动的时间、自由运用体力和智力的时间。”通俗地说，所谓“休闲”是指每个人在工作、学习和自理生活以后，可以由自己自由支配的一种状态。儿童青少年的休闲活动虽然主要是在校外，学校也不能漠不关心，不能像铁路警察那样只管学校“这一段”，必须把指导学生的休闲作为不可推卸的责任。但儿童青少年进行休闲的第一场所是家庭，家长应该是孩子们休闲教育的第一责任人。教孩子学会休闲，首先要明确青少年休闲的任务：
第一，松弛身心。
人体内储存的能量是有限的，并不是“取之不尽用之不竭”的。特别是未成年人，学习任务相当繁重，精神高度紧张，能量消耗很大。他们又是长身体的时期，若得不到适当的休息，能量就会枯竭，影响孩子的身体健康和正常发育。通过休闲，使他们劳累的身体得到休息，使紧张的精神得到松弛，这也有利于他们以饱满的精神状态继续学习。
本文来自：赵忠心家庭教育博客
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