国外孩子的一周作业（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：国外孩子的一周作业（上）
很多中国学生都在抱怨，中国的学生压力大作业量多，今天我们一起来看看美国的重点中学的学生的作业情况，家长朋友们，你们收藏了，等孩子再抱怨时拿出来给他瞅瞅吧！这位正在一所精英中学就读8年级的孩子，每日要做三到四小时的功课，只睡六个半小时。这位父亲用了一周时间，亲自做了一做女儿的功课。艾丝米在纽约合作研究实验初级中学读八年级，这是位于毗邻曼哈顿的，切尔西市内的一所精英公学。自从去年二月份她开始在那儿上学起，我和妻子俩就注意到了她有很多的家庭作业要做。我们从加利福尼亚州的太平洋帕丽萨德斯搬过来，那儿在布伦特伍德的保罗里维尔特许高中，艾丝米同样有一大堆的家庭作业。我发现不管什么时候我和这两所学校的老师们和管理人员提起这个家庭作业问题时，他们的回答都是：这是州里的要求，要求要覆盖一定数量的教学内容。还存在着标准化测试，让每个人，包括学生和老师，还有学校都成了这些测试的评估对象。但我感兴趣的不是对应试教育或者《有教无类法》法案的争论，而是从晚上八点到半夜里，艾丝米总算能爬上床之前这段时间里，她都在做着些什么。在学周之内，她平均一晚上要做三到四个小时的功课，睡六个半小时的觉。
有些晚上，当我们硬要她上床睡觉时，她会假装去睡，然后爬起来继续再做一个小时的功课。接下来的早上就该不妙了，女儿两眼酸涩潮湿，疲惫不堪，但依然要步履维艰地去上学。我感到困惑：这么多个早上把她变成了缺睡的呆若木鸡样十来岁少年，这样的功课它的确切本质是什么？我决定找个有代表性的一周来做一做我女儿的家庭作业。
星期一
傍晚，在修整完一篇临近截止日期的杂志文章之后，我有些累，并不期待着家庭作业的到来。当我比艾丝米早几分钟到家时，正想着是不是要推迟我的家庭作业周，但随后就意识到艾丝米可从来不能推迟她的家庭作业周。所以当她告诉我今晚没有很多的功课时，我松了口气。我们要做11个代数方程组。我们还要阅读79页《安吉拉的灰烬》，并找出“这个章节中三处重要和有影响力的语录，通过其重要性而做的一两个句型分析。”明天还有内容为矿物质的地球科学测验。我惊讶于这样的阅读量。阅读和写作是我为了谋生所做的事情，但随着人到中年，我也放慢了速度。作业是阅读79页，同时还要搜索有用的素材——对于一篇杂志文章或者是为了家庭作业——看上去至少需要读两个小时。但数学却比我想象的要简单。差不多在40分钟之内，我就轻松地解决了这11个方程组，还改正了艾丝米做错的一个。
在艾丝米攻读地球科学时，我接着开始阅读《安吉拉的灰烬》。可30分钟过后，我大概只看了16页。接下来跟着的是碳酸盐，氧化物，硫酸盐，还有硫化物，卤化物，还有——大概20分钟之后我就睡着了。当我醒来的时候，我出去找到了在客厅里的艾丝米，她正埋头于《安吉拉的灰烬》里。在放弃和决定必须要结束阅读任务之前，我又啃了半个小时的地球科学，企图以死记硬背代替理解。差不多15分钟后，我就直接睡到了第二天。艾丝米一直到半夜过了一会才完成了她的阅读任务。
累计时间：3到5个小时
我已记不起我在八年级那时有多少家庭作业了。我能确定我做得不是很多，而且就那么一点，还做得不怎么样。假如我的女儿回到家说她没有家庭作业，我会知道她在说谎。她的老师不会布置任何作业，那是不可思议的。发生了什么变化？似乎在存在着关于美国的学生在科学和数学学科上，落后于他们在新加坡、上海、赫尔辛基，还有其它地方的同龄人这样普遍恐慌的同时，教学日的长度大致是相同的。学年也没有延长。师生比例似乎也没有太大的改变。不对，在属于他们自己的越来越少的时间上，我们的孩子即将要赶上东亚的那些孩子了。在纽约市，我所认识的每一个家长都在评论着他们的小孩有多少多少的家庭作业。无论什么时候我们聚集在开放式厨房操作台周围，谈论着孩子们的学校时，这样的哀叹已然成为了一种惯例。是不是太多了？
星期二
今晚我们有12个多的代数方程组，45页多的《安吉拉的灰烬》，还必须以青少年励志小说《印第安男孩的真实日记》写作风格来写一篇一到两页的人文课题作文。明天还有一场内容为不规则动词的西班牙语测验。很快就到了晚上十一点，我开始催促艾丝米去睡觉。她冲了个澡，然后在床上看了几分钟的书，在十一点四十左右就睡着了。我溜进了她的房间，拿走她的《安吉拉的灰烬》补上了我的阅读任务，一口气看到了第120页。累计时间：3个小时有一个夜晚，还是艾丝米在六年级的时候，我在凌晨一点半走进了她的房间，发现她眼睛通红，疲惫不堪，正要开始做她第三个小时的数学功课。这有助于达到什么有可能达到的目的呢？我在一次碰面时请教了她的老师。老师不为所动，说布置家庭作业是合情合理的。如果艾丝米做起来费劲，或许她是应该被送去补习班了。
