如何让孩子快乐成长（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：如何让孩子快乐成长（上）
我在临床做十六年，前几年做的是精神病人，做精神病人对於我在做亲职教育有很深的影响，因為精神病人其实是在囚笼裡头不会回来的黑暗份子。原先我跟很多人一样，一直认為一个人会住到精神病院一定是脑袋秀斗，前半段的假设是对的，但是有一部份的假设是错的，我们以為他笨，事实上我在医院裡头看到很多孩子其实很聪明。
我在医院曾经看到一个从台大医科毕业的孩子，我花了很长的时间跟他接触，他只要看到穿白袍的人走近，就会狠狠的瞪著对方，有时甚至会无预警的追对方，所以所有的医护人员都很怕他。我大概花了三个月的时间才可以跟他坐下来慢慢谈，大概半年后他才能意识到我对他的关心。我常常利用下班时间去陪他下五子棋，也就是从这儿开始，让我觉得很难过。我常在想：「一个这麼聪明的孩子，為什麼现在只能跟我坐在这儿下五子棋？」於是，我开始追寻他生命的歷程。
我从他身上发现两个秘密：第一个令我惊讶的是──他从小学到高中从来没有考过第二名。这让我想到了金庸笔下的一个人──东方不败，这时我才领悟到原来东方不败指的就是一败涂地。有人是东方不败，但是只要一败就会涂地，所以由中抽离出一个很重要的物质就叫做成功。有人十几岁就成功，有人中年成功，也有人老年才成功，但是太早成功所代表的就是压力重重。
孩子在成长的过程裡头并不是靠第一名长大的，他要的是学习动机，学习动机及学习歷程比学习结果重要，但是我们现在往往只在乎结果，不重视歷程，这样一来，对孩子而言就是压力。我们期望孩子成绩好，永远名列前茅，而孩子就会想办法保持第一，压力因此而来。在心理学来讲这就是「高期望」，但是「高期望」＝「高压力」。没有一个人能够永远得第一。
有一个专家劳瑞尔曾说：「我是物理学专家，所谓的『专家』就是在我的领域裡我会，其它的领域我就叫白痴。」但是现在我们要求我们的孩子全会，全会也就代表了全不会。所以一个人要演活自己，何谓演活自己？就是一个人演一个自己才能全心全意的演好自己，如果一个人分两颗心，就叫做半心半意，一个人要学三样好，就叫三心两意，一个人要多才多艺、四项全能就叫做分明找死。因為一个人不可能什麼都会，如果什麼都会就不叫「专家」。
从这个孩子身上我又想到金庸笔下的另外一个人，叫做独孤求败，独孤倒过来就叫做孤独，独孤求败好孤独，这意谓著人在高处不胜寒。我们看到我们的孩子成绩很好，考试第一名，但是我们忘记了孩子他好孤独、好寒冷，也忘了他有压力。所以我们一直以為孩子成绩好应该很有自信，但是由研究中我们发现：成绩好的孩子大多没有自信，成绩差的孩子大多数很自卑。
以前有部连续剧叫保鑣，裡面有个人物我非常喜欢，叫做贾糊涂，我喜欢他那种难得涂糊的个性，所有不能解决的问题，最后都是贾糊涂解决。我们在老子裡头有看到一句话：大智若愚。有的时候有些人看起来笨笨的，学习笨笨的，走的笨笨的，其实是最聪明的。有很多人都是这样子。
例如非洲之父史怀哲，他是一个医生，他的成长过程并不顺遂，他大学没考上，后来因為他手风琴拉得很好，所以进了大学唸歷史系，他大学毕业后，三十岁才开始念医科，卅八岁医科毕业，人生过半的史怀哲毕业之后到了非洲创造了一个不朽的基业，成為非洲之父─慈悲的代言人。
另外一位，印度的胜雄叫甘地，甘地是印度的国父，但是他在四十岁之前是紈跨子弟，他一直以為自己是英国人，穿著很英国、打扮很英国，直到有人告诉他，他是印度人，四十岁他的梦才幻灭。他四十岁的时候带领著印度做和平的革命，创造了不朽的胜雄甘地。
还有一位我们更熟悉的人叫做刘其伟，他今年九十二岁过逝，卅八岁才学画，画了廿八年，在六十六岁时才成名，活了九十二岁，但是他画出了画坛奇葩。
今年诺贝尔物理学奖的得主，有一位是日本人叫小才昌俊，他研究微粒子。他念书时的成绩是惨得不能看，但他在得奖时说过一句话：「成绩单不是人生的保证，我就是例子。」
我花很多时间在做研究、做实验，所以我不可能背很多东西，「背」跟「思考」、「想像」、「创意」是有差别的，我们现在的教育就是背得多分数就高，但是你可有想过，有位禪师讲过一句话：「这一分鐘你找到美好，这一分鐘你就不会找到不美好」。而我的理解是：「这一分鐘你拿书来背，这一分鐘你就不会思考、不会想像、不会创意。」因為它同时进行，但是未来的世界是送给会想的人，不是送给会背的人。
1965年的诺贝尔物理学奖得主叫费曼，他曾说过他爸爸送给他三个能力：会思考、会想像、有创意。从他爸爸的教育中他才知道，一个问题可以有很多个答案。宇宙是无限大，而地球在宇宙中并不是唯一，我们的孩子也许可以赢得全台湾、全亚洲，甚至全世界，但是他在宇宙中还是渺小的。很多事情以前是对的，现在却是错的。
例如：飞机在以前不会飞是对的，现在却是错的。所以，我们的脑袋如果只是死记，我想孩子未来有的只是压力，未来学歷并不难拿到，而未来徵才要的是会工作的孩子，不是会读书的孩子。因此，我们要培养的是孩子的能力。未来有些东西是很重要的，例如：志气要高、勇气要足、骨气要硬，我想这是一个孩子应该要俱备的。而这些是我在这个台大医科的孩子身上所发现的。
另外一个秘密，就是他告诉我：「如果我学音乐，我现在会是一个快乐的音乐家。」换言之：如果他学音乐，他就不会住在精神病院，如果他没有住在精神病院，他就会有人生。还有另外一个个案，原本应是孩子住进来，最后却是妈妈住进来。一个孩子他的求学过程很辛苦也很顺利，因為他妈妈对他的期望很高，而他也很顺遂的考上托福出国留学，在他毕业拿到学位的当天，写了封信寄回台湾给妈妈，之后便跳河自杀死亡。信中有句话非常刺痛人心，他说：「妈妈，你的梦，我帮你圆了，请你放我一马。」妈妈看完信之后受不了，住进了精神病院。
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