教育孩子最好的方式(下)

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:教育孩子最好的方式(下)

 

接受不公平,然后用实力绝地反击

 

巨大成绩的背后,有着数不尽的挫折和失败,更有很多不公平和侮辱。洛克菲勒解决的方法只有一个:牢记、然后用实力反击。洛克菲勒小时候很贫穷,中学的时候,同学们合影唯独没有他,因为其他都是有钱人家的小孩。他却一直保存着这张照片,只为保存着当时拍这张照片时的所有记忆和心情。那天老师对学生们说,有位摄影师要来拍学生上课的照片,洛克菲勒是穷孩子,照相很奢侈,所以摄影师出现的时候,他脑补了所有可能的拍照姿势,结果摄影师用手指指着他对老师说:“老师,能让那位学生不拍照吗?他穿得太寒酸了。”他乖巧地站在角落的时候,暗暗发誓:“总有一天,我要成为全世界最有钱的人,摄影师照相算什么,我要让全世界最有名的画家给我画像,等着瞧吧。”遇到打击的时候,他没有认可打击,无地自容,发脾气,抱怨父母,而是化悲愤为力量,然后打破不公平。刚出来创业的时候,他资金短缺,刚好有个富商要入股,他开心极了,结果富商给他们合作拉来资金的同时,把洛克菲勒的姓氏从公司的名称中删去了。理由是加德纳是个有钱人,用他的姓氏能带来更多的生意。他觉得自己被深深的羞辱了,按道理他才是真正的合伙人,而加德纳不过是入注了一笔资金。但是他却没有立即表态,而是牢牢的记在心底,多年后用实力踢出了这个富商,改回自己的姓氏。侮辱不是将尊严摧残得一丝不剩的利刃,而是一种更为强大的动力,催促着发奋图强,坚持不懈地实现自己的梦想。每个人都会有被人侮辱的时候,除非是有人故意为之,否则,在他看来,遭受侮辱正是因为能力还不足以达到令人尊重和佩服的程度。生活中的不公平太多,接受和消化是一个人的能力,包括每次尝试后的失败。别在意那些不愉快的经历,吸取教训后,秉持着一定会做成的信念,不遗余力的去努力和奋斗,好结果会来。踏实地做好当下,你想要的终究会到来。

 

迷茫是人生常态

 

洛克菲勒讲述身边的人很多不清楚自己到底要做什么,也有很多人问他怎样在没有资金的情况下创业。好像每个人对自己的未来都充满着困惑,既焦虑又慌乱,仿佛不紧张起来,人生的转折点就会错失。他表示无论是在经营房地产、石油业、钢铁业或加工制造业,还是在做副总裁,都是在一个特定的行业内跟人打交道。谈判也是,与你竞争的不是生意,而是做生意的这个人。你只要知己知彼、诚恳待人,掌握好属于自己的节奏就好。他在信里分享了一个阿拉伯人的故事:一个叫哈菲德的波斯人非常富有,并且对自己的生活非常满意。突然有一天,一个僧人和他闲聊,做了一个假设,如果他拥有一座钻石矿,他的孩子可能就会成为国王。听了这个假设的哈菲德当晚就失眠了,想了一夜的他开始觉得不幸福,觉得自己本该是有一座钻石矿的人,如今只有数百亩良田和花园,于是他第二天就卖了所有的田地和园林,出发去寻找钻石。他找了一年又一年,积蓄一点点被消耗,在毫无头绪的寻找过程中,他变得消极绝望、最终结束了自己的生命。结果就在他离世后的第二年,他的财产继承人就在哈菲德原本拥有的花园里发现了钻石。哈菲德苦苦寻找的钻石矿一直就在身边。每个人都想变得更好,但是怎样的结果才算好,没人知道。机遇可能一直在身边,最幸福的生活自己也许已经拥有,前行的时候别忘记回首和停留。谁的人生不迷茫?洛克菲勒感慨贫穷到富裕的路总是畅通无阻的,最重要的是你要相信,自己才是自己最大的资本。不知道做什么的时候就找最难的做,不知道走的路对不对的时候,就往最极致最好去做,慢慢你会发现很多成果不是因为有希望才坚持,往往是因为坚持才看到了希望。以上就是本书的精华内容。知乎上有个话题:为什么道理我都懂,还是过不好这一生?

 

有个回答很戳心:“因为道理都是别人经历总结的,鸡汤很好听,但不做决定,没有恒心改变的时候,鸡汤永远还是鸡汤。”关于伟人的成功学,想看的理由太多,是窥探,是猎奇,带着渴望,试图找到一丝安然度过一生的办法,甚至夹杂着看完就能翻盘逆袭的小幻想。等真的看完的时候,内心是燃且感动的,但除却感动之外,我们依然是我们自己,我们深刻的知道不去行动和改变,看没看这本书对我们的未来丝毫起不到作用。很喜欢一首无意间看到的小诗:“纽约时间比加州时间早三个小时,但加州时间并没有变慢。有人22岁就毕业了,但等了五年才找到好的工作。有人25岁就当上CEO,却在50岁去世。奥巴马55岁就退休,川普70岁才开始当总统。世上每个人本来就有自己的发展时区。身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。但其实每个人在自己的时区有自己的步程。不用嫉妒或嘲笑他们。他们都在自己的时区里,你也是!生命就是等待正确的行动时机。”每个人都害怕错过最佳的时机,每个人都试图找到成功的秘诀,结果呢?一切其实都来得急,一切结果的好坏都尚待考量,你没有落后,也没有领先,因为你就在你自己的节奏里!最后只想说余生冗长,找准好自己的生活节奏就好。

 

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时间 : 2020-08-06
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分类 : E 亲子家庭教育
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