孩子为何总是没有目标（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子为何总是没有目标（下）
如果你想的是，我能不能想办法把这个事情做好，关注点是所做的事情，而不是我的得失，那状态就会不一样。当然，家长了解升学政策、想办法让孩子上好学校，这是必须。我只是想提醒，这不应该是我们心里的全部内容。现在竞争的激烈、媒体传播导致的观念雷同，各种因素都使我们太容易丧失独立思考，聚众焦虑，无暇去想最根本的事情！
缺乏目标感的一代年轻人
儿童、少年、青少年阶段，是一个人世界观人生观逐渐形成的时期。他们这时天然地会有理想和梦想，有不被世俗现状所限制的远大抱负。家长应该顺应这些特点，启发孩子去寻找自己未来的目标，而不是用自己的焦虑、所谓现实的思路，浇灭他们梦想的火苗。如果这个时期不去支持他们寻找目标，那么以后在青春期、大学，他们可能会遭遇更强烈的迷茫状态。他们或者就完全错失为了梦想而奋斗的阶段，过早步入为谋生而奔波的中年人行列。然后，在真正的中年到来时的某天深夜里，猛然惊醒，感到深深的空虚失落，好像错过了自己的前半生，不知道在过去的时间里，究竟为什么而过的每一天。研究道德教育和青少年发展的斯坦福大学教授威廉·戴蒙先生发现，当今年轻人有一种特殊的状态，他把这称为“漂浮”状态，也就是毫无目标感。他们的研究发现，在12——22岁这个年龄段，仅有五分之一的人能够清晰表达他们“想要去哪里”、“在人生中达成什么样的目标”、以及“为什么”。其余的人，被归类为“疏离者”，对外界漠不关心；“空想者”，有一些梦想和幻想，却没有采取任何行动和尝试；“半吊子”，兴趣广泛活动很多，但都很短暂，没有一个连贯持久的目标。这些没有目标的年轻人其实并不开心。他们普遍感到空虚、焦虑甚至抑郁。如果用现在的流行语，一个字就可以代表这种状态——“丧”。丧文化中的年轻人，觉得什么都无所谓，都不值得努力，既没有危机感也没有冲动，好像就打算让自己的生活一直慢慢地沉下去。现在也有些年轻人把这称为“佛系”。（真正要学佛，可是要比这个“佛系”辛苦得多！）这些也许反映了年轻人对现实的无奈和绝望：努力无用、前途无望。它深层的根源无非就是缺乏目标，以及由此引发的没有动机、不勤奋、不充实不快乐。在开篇提到的那个纪录片里，那个有很好的条件但却辍学的艺术生，导演说，她的各种折腾，好像就是一直努力在对抗那个巨大的敌人——“无聊感”！
孩子们是要思考大问题的
如何帮孩子发展目标，以后会更加系统去写。这篇希望我们家长们首先要看到这个问题，意识到必要性。我们和孩子的谈话中，要启发他们去思考大问题、关注大事情，比如理想、梦想、我打算怎样把世界变好、我真正想投入时间去做的事情是什么、哪个领域的事其实可以有更好的做法、我有兴趣去探索哪个领域、我想搞清哪些问题、我渴望能创造出怎样的东西来、我非常喜欢并擅长做什么事情……而不是我怎样能考入名校和爬到哪个阶层。我总说，所有那些看似目标的东西，考上好学校、进入大公司，都只是可能有价值的路标，不是目标！这可以是孩子眼下的短期目标，但是，不能让孩子们认为，这就是我们努力的全部目的！能够成为长期目标的，往往是那些超越个人私利的事情。比如，把某个领域的研究向前推进，用某种方式帮助了他人、把世界变得更美好，开创了某种有益于人类社会的新型商业或社会模式。这样的目标，可以给年轻人带来动力，帮他们更加顺利专注地渡过青春期，让他们在遭遇逆境时具有较强的复原力，让他们感受到人生的幸福和意义……我们这些70后80后的家长们，我们自己就是在社会变革进程中成长的。过去的人有儒家思想或者革命思想在他们的成长中起支撑作用。我们是在探索全新的个性化的目标体系。当然，也许很多人精神里的这部分内容，已经被现实中“务实”的拜金主义、精英主义和各种忙碌窘迫挤占得所剩无几。但这不意味着孩子们不需要这些。我们现在所做的，就是辅助他们，去探索他们这一代人所特有的人生目标系统。愿我们和他们都能做得很好！愿我们都拥有丰盛的人生！
作者：罗玲
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