让你爱上学习的方法（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：让你爱上学习的方法（上）
案例介绍：豆豆是初中生，他最大的爱好是踢球，虽然这项运动会占用学习时间，但却没有影响学习成绩，而在年段排名前一百。豆豆爸妈是做生意的，各方面都非常的优秀，所以他们也要求豆豆必须完美。对于豆豆的爱好，他的爸妈并不看好，因为他们认为豆豆智商很高，只要把时间都放在学习上面，年段排名前五十都没有问题。所以在豆豆上初二的时候，爸妈就阻止了他这项运动，豆豆也因此变得爱和爸妈较劲，学习不仅没有动力，还想错学。
案例分析：看到这个故事让我想起毛毛，他是四年级的学生，毛毛从小喜欢滑雪，而且滑的很好，每周都去训练，家长觉得毛毛训练挺辛苦，但毛毛不觉得，依然精气神十足，成绩中等偏上也还不错。毛毛到小学六年级后学习变重了，家长就把他的训练停了，想让他先忙学习的事，毕竟滑雪只是个人爱好、娱乐项目，学会就行了，以后有时间再滑。家长虽然盘算的很好，但却忽略了毛毛的感受，毛毛变得爱焦虑、脾气大、对于“学习”也失去了兴致，成绩不但没有进步，反而下滑了。无奈！家长不能接受这样的结果，就只能恢复毛毛的滑雪训练。家长原本以为满足了毛毛，他就能满血复活。可当毛毛回到了训练场，发现一切都变了味道，对“滑雪”也没有兴致了，想彻底的放弃这项运动。
案例建议：无论是豆豆还是毛毛，若想提高学习成绩，从以下三个方面应对：第一是“时间”，刚才说的这两位家长，都是把结果寄托在时间上，也就是“玩”的时间少点，“学习”的时间多点，“成绩”就能提高。确实！这是我们很多人的体验，没学习好就多下点功夫，学会笨鸟先飞。比如小飞以前不好，但是自从报了补习班天天补课，学习迅速上升。功夫下到了，铁杵磨成针，家长多花些时间确实能帮孩子提高成绩。第二是“经验”，这点更多在老师身上，比如一个教学经验丰富的老师，他能够把很多重点精髓给到孩子点播到位，学生快速理解，听的清楚明白，这样也能帮他提高学习升级。记得我高中的班主任是数学老师，三年没有数学作业，但是我们数学成绩一直是年段第一。数学老师充分利用课堂时间，完成所有的教训内容，就是想让学生多一些时间好梳理化。这是老师用他的经验帮助孩子提分。第三“思维”，孩子思路清晰，头脑灵活，思维的宽度、深度、灵活度都很好，一听就懂，很快的理解老师的话，成绩自然就很好，这是用思维在学习。我们经常跟孩子说“多动脑，好好想想”，却没有教他如何思考，思考的脉络是什么？要知道学习成绩不好，很多时候是学习能力的问题，学习能力的核心是学习思维的问题。做一道题会不会一类题？假如解这道题思路是否清晰？
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