孩子和同学较劲的原因（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子和同学较劲的原因（上）
案例介绍：小睿今年13岁，据妈妈讲他特别喜欢较劲，班级里有个同学小郑爱骂人，小睿就会和小郑生气，甚至打架。上周由于上课桌腿坏了，小睿的裤子被洒牛奶。小郑见了就嘲笑他，见谁都宣扬小睿裤子湿了这件事。为此小睿气急败坏的把剩下的牛奶，全部泼到小郑身上。这事没过多久老师找我，因为小睿和小郑又吵架了。所以我想问问老师，为什么小睿总能遇到错误的人，多么希望他注意力放在有意义的事情上，而不是总关注这些乱七八糟的事情，作为妈妈究竟该怎么引导孩子呢？
案例分析：从这个案例里我们不难发现个问题，孩子为何喜欢跟错误的人在一起，很可能他在生活中总被人否定，时间长了孩子会好奇为何自己做总不对？为什么你们不站在我的立场？久而久之，指责和批评在孩子身上变成伤痕，所以只要孩子被针对就会反击。当指责对方错的时候，才能证明自己是对的。最后在不知不觉的情况下，进入了恶性循环，更容易和错误的人在一起了。如果家长想让孩子不与人发生冲突，不让他能量越来越低，越来越脆弱，家长就要帮孩子往正向性去引导。首先家长需要问孩子：“你觉得对方哪里做的不对？”此行为是对孩子一种接纳，因为他就想证明自己是对的，所以让孩子说出来对方哪不好，他的心里才会轻松很多，心里的委屈也会消除一些。其实，孩子在说对方哪不好的时候，就是在帮他把心里的情感垃圾，清理干净，别老委屈到自己。然后家长询问：“孩子除泼牛奶到同学身上”，还有哪些做法可以处理这件事情呢？如果家长直接否定孩子，认为他把牛奶乱泼是无理取闹表现，孩子就会不理解这个过程，会觉得内心委屈，怎么又是我错了，被欺负都不能还手吗？孩子总被否定，会自卑、会懦弱、会无助，因此进入恶性循环。所以家长让孩子说出来，只有告诉他怎么做是对的，才能有效的解决问题。其实，此行为是给孩子建立好的模型，好的通道，让他把对的做法整理出来，这样下次再遇到类似事情，就不会意气用事了。这也是借小郑的事帮自家孩子成长，教育就是一个借假修真的过程，借周围的人来修复自己，把自己修理好。最后，让孩子学会关注小白兔，这是个强化的训练，家长要强迫孩子关注小白兔，带着孩子分析下班里有哪些小白兔？这些小白兔有哪些特点？并且让孩子发现他们的优点。什么是小白兔呢？就是那些温柔、善良、能善待自己孩子的同学们。
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