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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：3-6岁孩子教育关键体系 3-6岁孩子，教育的关键点：不要对幼儿“多话”嫌烦 首先，老师一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以应为孩子确立正确的说话典范，同时也要当他们忠实的听众。不要抑制幼儿说话的欲望，老师对他们的话要表示关切，多制造些愉快气氛，比说：“原来这样呀！真有趣...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子拖拉习惯是你催出来的 整理留言的时候看到有一位妈妈说，孩子做事磨磨蹭蹭，作业明明不多，可每天都要拖到十点多才能写完！我每天各种催他，嗓子都破音了他还是慢悠悠，这可怎么办呢？ 跟她一番详谈之后才知道她家每天是这样式的： 早晨催起床：叫第1遍不起，叫第2遍哼哼唧唧回你一声，叫第3遍才不情愿地起来，眯着眼...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：教育孩子是件很难的事 为什么道理你都懂却依然带不好孩子？ 1你懂的是术，不是道你知道怎么催孩子快去睡觉 知道孩子哭的时候，赶紧抱起来；你知道孩子想吃零食，不想给的时候可以和孩子约定下次再吃......这些你都懂，都是在育儿文章里看到的，记下来，遇到这种状况的时候，就拿出来用一用。你不知道这一切背后隐藏的，都...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：培养独立自主的习惯 近日，深圳一学校门口，一名校长放学送学生出门时，坚持不让家长帮孩子背书包，被送上微博热搜。校办工作人员说，这是校长教育理念，希望孩子明白自己的事情自己做。校长的做法并没有得到广泛认同。很多家长回复说，孩子的书包连大人都觉得重；还有的说，书包太重会压得孩子长不高；也有的说，理论上支持校长的理...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：自律的孩子是怎样培养的？ 相信很多孩子都有过制定了计划却又中断、拖延的情况。这主要是因为孩子的自制力和自律能力不够，良好的执行习惯没有养成。我们作为孩子的父母，与其指责他、批评他，不如试着理解他、帮助他、伸出手拉孩子一把。孩子爱拖延、不自律的背后，一定有个需要被看到的原因，你看到了，问题就解决了。 1.孩子...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子小学，家长陪读的目的 各位爸爸妈妈你们是否在写作业大军中，有着自己的独特做法呢？可以一起来交流讨论！其实，从培养孩子形成好的学习习惯来讲，陪伴是必要的，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后养成良好的学习习惯而无需陪伴。 1.做作业之前的“三问” 当孩子放学时，爸爸妈妈一定要先和孩子聊几分钟，了...
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