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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：家庭教育的家长禁忌 1、过度关爱 主要表现为长辈们对孩子的物质娇宠和情感娇宠。从孩子的婴儿期开始，长辈们在物质、金钱上极其慷慨大方，竭尽所能地给孩子提供吃、穿、玩等方面最佳的物质条件。孩子稍大一点后，基本上是要什么给什么——只要孩提出要求，就给予满足。在情感上，除从小就过多地亲吻抚抱，过分地亲昵呼唤外，还生...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：家庭教育中的四面“镜子”（下） 第三种反应：认同。女儿想听妈妈的话，她走到“理想样子”的背后，努力把自己变成那样。这个时候，妈妈看不到女儿，只能看到“理想样子”。 我询问妈妈感觉如何，刚开始，妈妈点头说“不错，愿望终于实现了，女儿变成了理想样子”，但看了一会儿，就不说话了。妈妈感觉不到跟女儿的联结：“这不是我的女...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：家庭教育中的四面“镜子”（中） 许多独生子女家庭都会出现这种情况，孩子被过度骄纵，目中无人，自私自大，缺乏对别人的尊重和同情，因此很可能在与人交往中屡屡受挫，极端情况下甚至还会做出伤害他人、伤害父母的行为。他们可能一方面自负，另一方面却又自卑，因为他们的内心会存在疑问：我真的是最好的吗？真的比别人都强吗？而且，...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：家庭教育中的四面“镜子”（上） 凹透镜照出“矮子” 在《爱与秩序》一书中，福斯特·克林纳(美国精神心理医师)提出“教官式父母”的概念：“他们吹毛求疵、严格管控……许多人在长大成人的过程中，家长[微博]都扮演了教官的角色。”教官式父母最典型的行为特征是指责和光讲道理。当我们总是指责时，就会把焦点放在孩子的“不是之处”上，忽...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：孩子的童年杀手是谁？ 为了让孩子有更好的未来，我们拼命把各种知识、才艺塞进他们的小小生命里，殊不知当“玩”被“忙”取代，幼儿的学习也跟着终止，其实我们才是在浪费孩子的时间。 没有人天生会当父母，也没有人生来就会当称职的老师。但我们成人能做的，是不断地反思、学习。尤其是去反思，到底要鼓励孩子在哪里多花时间，才会...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：“隔代教育”需要进步的地方 隔代教育是当代社会家庭大多要面对的问题。怎样的隔代教育能打100分呢？三代人之间的教育观念差异用什么方法来磨合呢？更重要的是，究竟怎样的隔代教育有益孩子，看看本文的经验之谈，想必家长有答案。“隔代带孩子”是当今社会的普遍现象。教育孩子关键不在于谁带，主要在于教育观念和教育方法。父母有责任...
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