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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：有利于孩子成长的家庭 1．尊重和信 家庭成员之间（特别是夫妻之间与孩子之间）是互相尊重信任的关系，而不是控制与被控制的关系。大家都有发言权，大家都尊重和认同每个人都有权选择自己的生活方式，任何人无权决定别人应该做什么，大家要彼此信任，有问题当面提出，不要互相猜疑家庭中不刻意树立某个人的权威，每个家庭成员都...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何与18岁以内的孩子沟通（下） 2岁以前 ---培养和孩子的亲密关系 两岁以前的孩子，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。父母在这个阶段要重点培养与孩子间的亲密关系和信赖关系，比如陪孩子玩耍，给孩子讲故事，和孩子一起睡觉等，这对孩子建立起与父母间的终生亲密情感关系有决定性的作用。一旦这种亲密的情感关系形成后...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：  10-14岁的孩子已经逐渐形成了自己的是非价值判断，变得有思想，有主见，渴望得到外界的认可与理解。此时，单面说教的方式已经会引起孩子的反感。与孩子建立有效沟通的前提是家长要学会倾听。孩子顶嘴、捣蛋、对着干只是表象，这些行为的背后其实是孩子希望受关注、被理解、被认可。家长要注意留心孩子的这些心理变化和成长诉...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：费斯汀格的经典实验（上） 费斯汀格和卡尔史密斯曾做过一个经典研究，要求大学生们将一些枯燥无趣的动作重复整整一个小时，例如把东西装进盒子里，倒出来，再装进去，或者把螺丝拧紧再拧松。随后，实验者要求学生们对门外等候参加实验的一位女士撒谎，告诉她实验非常有趣。同时实验者为此付给一些学生很少的一美元，而付给另一些学生...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：费斯汀格的经典实验（下） 费斯汀格和卡尔史密斯曾做过一个经典研究，要求大学生们将一些枯燥无趣的动作重复整整一个小时，例如把东西装进盒子里，倒出来，再装进去，或者把螺丝拧紧再拧松。随后，实验者要求学生们对门外等候参加实验的一位女士撒谎，告诉她实验非常有趣。同时实验者为此付给一些学生很少的一美元，而付给另一些学生...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：揭秘孩子开学的恐惧症 据今年暑假开学后的研究表明，12岁-16岁出现开学恐惧症。有的孩子甚至直接离开学校，或是选择离家出走躲起来。半个月左右，机构接待了很多孩子厌学的现象，就是这种拒绝多所以我想有必要和大家分享和揭秘，孩子为何开学不愿意返校？这个总结，只限于我们的工作，因为有可能没那么准确，但是大方向是没有问题的...
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