如何引导孩子厌学（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：如何引导孩子厌学（上）
众所周知，兴趣是最好的老师，那么，我相信，收获一个爱学习的孩子，一定是在座各位家长最大的心愿之一。时至今日，学习的路，对于我儿子来说，还很漫长，上初中之后，他也暴露出许多在学习方面的不足，但让我聊感欣慰的是，他始终是一个热爱学习的孩子。大多数爱学习的孩子并不会从天而降，而是日复一日年复一年地培养出来的。事实上，家长正确的培养方式在一定程度我上决定了孩子对学习的兴趣，甚至责任感。那么，我今天就从我日常被诸多家长问到的各种问题为契入口试试看能否助力各位家长收获一个爱学习的孩子。
问题一：杯赛都停了，奥数还要不要学了？我们该如何定位我家孩子的奥数学习？
我的回答很干脆：当然要学。而且依然要把它学好。
对于大多数孩子来说，奥数的学习确实可拓宽数学思维，见识更多的数学知识，从而为将来初等数学的学习打下一个尚可的基础，这个方向可以说适合所有必将走中国式学习道路的孩子，因为，你难免要和数学打十二年的交道，你不学，别人在学，你的数学会成为你的短处。经常有家长和我说，没关系，我对我孩子没要求，只要他（她）快乐成长就行。这时，我会反问，你要他快乐，他就真的能快乐了吗？不一定。孩子有孩子的世界，在孩子的世界里，学习就是永恒的主题，上了初中，老师讲一个问题，班上百分之八十的孩子都在小学奥数中学过了，老师没可能再细讲，一天天地听不懂课，孩子真的能快乐吗？不能够。相反，他会比别的孩子更烦恼更逆反，因为他在他的小社会里真的过得很压抑。我以前教过一个女孩，家庭条件特别优越，她妈本来也主张啥都别学，快乐就好，小学阶段凭着小聪明，成绩尚可，结果上了初中后，呵，数学成了老大难，作业永远完成不了，考试永远垫底，上学根本就是去煎熬，老师罚站，家长批评，然后，孩子逆反了，和她妈提出不想去上学了。例子很极端，但是，说明问题：不要数学成为压倒孩子快乐的那根稻草，不是不让孩子学奥数，而是要帮助她在她的能力范围内选择合适她的课程，并尽可能地学好它！让孩子在一个团队中相对强大，她才可能更自信，并因自信而更热爱学习。
另外，一个相对比较近的目标应该是在目前的小升初形势下，奥数依然是主要考察项目。
当然，我们中一定有一部分孩子很适合学习数学，这部分孩子对数学有着浓厚的兴趣和敏锐的感觉。那么这样的孩子当然应该定位在学习竞赛数学的目标上。而且数学作为一门基础学科，学好之后，你未来不管是转信息，转物理，转化学，转生物，都会因为数学基础的优良而更好上手。我曾经听过一例子，某一届几个数学竞赛搞得特别好的孩子在出国后都转了信息科学，结果，做出的成绩丝毫不比那些一直从事信息竞赛的孩子差。以上理由其实都很实在，唱点高调的话，那就是不管国家的教育政策如何，奥数作为与校内数学不同的数学体系，也都是一门值得学习的科目，比起校内相对基础和教条化的数学来说，奥数能够体现出数学更多的美，包括它灵活的思想，独辟蹊径的解法，都会让你不由得惊叹。家长在孩子学习这件事儿上，如果能少一点功利心，孩子自然就不会只是为了学习而学习。
问题二：在孩子的学习中，我应该做点什么？
关于这个问题，我的看法是，应该做的有很多，一言难尽；但不应该做的就只有一条，那就是：不应该做那个只会给培训班交钱的家长。那是不是说，我的孩子学啥，我就会啥，我就得能辅导啥？并不是，但是，您至少应该起到一个督促的作用。督促孩子把老师布置的作业好好地完成。工作忙，下班后也要坚持询问孩子是否完成了作业，孩子说完成了，你至少拿起本子看一眼，确保他完成了。如果还有时间，看一眼答案，甚至帮孩子对对答案，一方面确定孩子真的没有抄答案，另一方面也可以了解一下孩子的学习情况。自已的孩子，怎么做都不吃亏，不要有那种想法：我都对了答案，还要老师干吗？！孩子是您的啦。
针对这个问题，经常有家长打断我说：我一直致力于培养我孩子自主学习的能力，我认为学习是他自已的事儿！可是我想说，那么在您培养出孩子自主的学习能力前就好象在孩子能够独立行走之前，您总得扶一扶他，确定他可以走好了走稳了，您才能撤出呀。没有哪个孩子是一生下来就可以自主学习的，都是经历了陪伴和培养之后，孩子才能渐渐具备了独立学习的能力。我的孩子在能够独立完成奥数题前，我是和他并排坐着一道题一道题一起思考；在他能够独立听英文故事前，我是坐在桌前，陪他一起听；我当年的陪伴现在看来，并没有滋养出他依赖的毛病，相反，因为有质量的陪伴，他现在在学习数学和英语时显得更加独立。相反，语文呢？因为我太自信了母语的力量，陪伴他搞得太少，他现在读初中了，我觉得关于语文的学习，还有待进一步加强。我的学生中，凡是指望孩子完全靠自已的力量学习成功的，大多最后都厌倦了数学学习，并且没能坚持下去。所以。家长的关注是孩子爱上学习并坚持学习一门课程的重要一环。
问题三：我该如何定义老师的作用？
我是老师也是家长。均从业十三年左右。都算是有经验了。这几年渐渐地意识到，其实韩愈说：师者，传道授业解惑也，就现代教育而言，是有偏颇的。大抵那时候人比较少，孩子可以天天地时时地和老师在一起。而就现在来说，没有一个老师可以通过一周两小时，帮所有孩子解决了所有的问题。所以，作为家长应该把老师的作用定位于：教孩子知识并指点家长在家如何来帮助孩子。包括心态的调整，细节的规范等等吧。毕竟家长才是那个与孩子接触最多最亲密的人。而且，在家庭教育学校教育和社会教育三者中，家庭教育一定是排在首位的。这么多年来，我是帮助过一些孩子的。而以我的感受而言，能够帮到这些孩子，更多的时候在于与家长积极沟通之后，家长配合得好。所以，如果遇到一个不仅愿意教授孩子，还愿意与家长沟通的老师，确实是幸运的，那就要与老师积极沟通并配合老师教导孩子，帮助孩子更好地完成学习。让孩子在成就感中长出对学习的兴趣。时间关系，就不举例说明了啊。有兴趣的，我有个公众号，里面有些这方面的小故事。
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体辅导）15305020431
心理官方网： http://www.xmxljg.com
企业微博网： http://e.weibo.com/xmxljg
企业博客网： http://blog.sina.com.cn/xmxljg
机构地址：厦门思明区嘉禾路337号中关委大厦1108室
温馨提醒：为了保护当事人隐私，本版案例细节均经过处理，请不要对号入座。
