揭秘孩子的心理承受能力
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：揭秘孩子的心理承受能力
权威心理专家：著名心理学教授郭潇赢
心理个案一：害怕妈妈不在家，总是要粘住母亲的小妹
心理个案：岁半的女孩，名叫爱莲。
来访者主诉：害怕母亲不在家，总跟着母亲，看到生人来家访问，就特别害怕、哭泣，要母亲跟她一起躲到衣柜里去，如此已有三个月。因看小儿科医生时一直哭，不肯让医生接近作检查，医生认为爱莲的心情不稳定，经提议来看儿童精神科医师。
发展史：独生，足月生产。本来婴儿早期阶段的发育很顺利，没有异常；可是快到一岁时发现了上述情绪上不稳定的情况。
现病史：患儿爱莲将近一岁时母亲生了个大病，不得已到医院开刀并住了几个月。这段时间，父亲要照顾母亲，无法养育爱莲，就把她送到小姑家，由姑妈照顾。听说这段时间爱莲就变得很喜欢哭，并且常抱着从自己家里带来的枕头不放，还总是揉着枕头套的角落，而且不管到哪里，都要拖着枕头走，不肯放。
母亲病好后出院回家，爱莲就特别要跟随着母亲；假如母亲要去上班，就一直哭泣，害得妈妈无法上班。还好，母亲的公司是私人性的，经理很了解这样的情况，就特别准许母亲在家用电脑办事、处理事情，以方便同时照顾爱莲。只要母亲在身旁，爱莲还会笑嘻嘻的自己一个人玩。可是只要母亲一提要上街去买菜，爱莲就赶紧穿靴，也要跟着去。可是万一在路上碰到熟人，母亲想跟熟人打个招呼聊天，爱莲就跺脚，要母亲抱，并且吵着要赶快走开。
到了两岁以后，爱莲的焦虑情况有点转好，经母亲的说明与答应，还能让母亲离开半个小时左右，还不至于哭闹，只是一人留在家时，就去抱着自己的枕头。但是三个月前，爱莲的父亲奉命出差一个月，可能受到这个影响，爱莲的焦虑情况又坏下来。假如公司的人有事来家里访问、联络事情，爱莲就显得很紧张，哭泣，并且催促母亲要陪她到衣柜里去一起躲，不敢见生人。害得做母亲的，不知怎么办是好。
因为母亲不能一直呆在家做事陪爱莲，觉得该回公司去上班，最近心里想把爱莲送到育幼院托管，乃依育幼院的要求，带爱莲到医院做检查。哪知一到医院，爱莲就拼命哭泣，不愿进医院里，好象想起从前母亲住院的事似的，变得脸色惨白，抓紧母亲。看到医生时就大声哭泣，并不让医生接近碰她、给她做身体检查。
个案分析：很清楚的，爱莲一岁时与母亲暂时分离的事情，曾使她受到心理上的打击与创伤，变得容易害怕与紧张。当时为了照顾住院的母亲，父亲没有时间与情绪去照顾女儿，让爱莲独自一人被不熟悉的姑妈照顾，对分离的经验更感到特别的害怕。从心性发展的学理来说，这是在口欲期阶段遭遇分离创伤的个案。
爱莲紧抓着自己的枕头，是用枕头当母亲的替代品，是个安全保障的象征物。把枕头的角落揉成一小撮，犹如是母亲的乳头，用指头去摸揉，是退行的表现，即退化到吃奶的口欲阶段。对生人的特别害怕，也是恢复到幼小时怕生人的阶段。总之，情绪变得不安，行为也退化，变得更幼小的情况。
对这样因创伤而引起的焦虑反应，对其本质有了清楚的了解，但问题乃在如何去辅导，以便治疗此情绪上的问题。治疗经过：首先跟父母说明，爱莲所患的是受分离创伤后引起的情绪上不稳定的毛病，要经历一段时间，靠减敏法的要领，慢慢地减除对分离的害怕，并依靠年岁的增加与成熟而希望逐渐好转治愈。因此，需有一套计划，做长期性的复愈工作，不能着急；要预料到达三岁以后，情绪才会比较稳定下来。
在未来六个月期间，建议母亲仍不要去上班。可要分段去训练爱莲一连串的课题。首先是让母亲每天带爱莲到预定托养的托儿所去散步。在托儿所的附近溜达，让爱莲从墙外看到托儿所里面的小孩在园地里高兴唱歌或游戏的情况，帮助爱莲熟悉托儿所的情况与气氛。
如此数周以后，就请父母跟托儿所的负责人协商，特别让母亲带爱莲进入托儿所，陪着爱莲一起参加托儿所幼儿们的活动。主要让爱莲习惯与别的幼儿们一起活动与游戏，并且逐渐认识托儿所被称呼阿姨的养育员们，不发生害怕的情况。如此，每次很顺利的回来以后，就交代父母亲要给爱莲来个亲热的拥抱与口头上的夸奖，鼓励爱莲能逐渐融入社会化的行为达到这样的情况以后，就让她开始天天上托儿所，但是吩咐母亲还是跟着，只是根据情形逐渐跟爱莲疏远，站得远一点，但可以看到的地方。接着就逐渐暂短的离开视线，把离开的时间逐渐拉长。最后，就跟爱莲说明，每隔一段时间就回来看她，因此，逐渐锻练爱莲能单独留在托儿所，而不至于害怕。经过这样有计划地逐渐性的疏远，总算最后能让母亲把爱莲放在托儿所半天，让母亲到公司里去上班。
心理总结：对于这样受情绪创伤的幼儿，主要的治疗要领便是帮助情感的稳定与成熟，利用行为治疗的原则，以减少敏感的要领，按步减少害怕分离的反应。要知道讲道理对受创伤的孩子没有用。有用的是情感的补偿与复愈。能顺小孩成长的过程，适当的经历跟别的小孩接触、跟社会接触；等情绪稳定后，就自然而然的不再害怕跟母亲的离别。至于抓抱枕头的习惯就不要勉强去纠正，等到情绪稳定后，自己就会逐渐感到不用去抱母亲的代替品了。
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