厦门心理咨询：教育中美育的重要性
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：教育中美育的重要性
看到网上有好多课堂段子讲到“这节美术课改语文课哈”“这节音乐课改数学课了”等等这样的话，现实中学生时代也确实是这样的。但国家愈发意识到美育的重要性，2020年全国教育大会强调美育，国家相关部门也多次出台相关文件来表达对义务教育中美育的重视。提到美育，人们普遍会想到义务教育中的美术、音乐等艺术类的课程，实际上它有更广泛的定义范围，指培养学生鉴赏美创造美的能力，而艺术教育中的美术、音乐只是其中培养目标的两个项目。美育也许无法达到学以致用，让孩子接触就成为一个艺术家，但美育是融入每个人骨髓，渗透每个人一生的教育。人的一生从幼儿园开始，无时无刻接触的新鲜事物都在激发神经，不间断得从中发现生活中事物存在的美好。美育可以培养审美能力，许多人也许会觉得审美能力是空洞的，一种虚无缥缈的感觉，其实并不然，举个例子来说，两个人看一棵树，具有独特审美能力的人来说，他也许能从看每一片树叶不同的叶脉纹理，听风吹过树叶发出的“沙沙”声，摸树干的表皮，描绘一棵树的外形，感受到大自然带来的美，审美体现由眼即心，正所谓，当你有一双发现美的眼睛，那世界都是美好的，就如一棵树不仅仅是一棵绿植，甚至可能是生活灵感的来源，或是修复负面情绪的好心情。
厦门心理咨询：让孩子学习艺术是非常必要的，在开发大脑的阶段接受艺术的熏陶，会刺激大脑的神经区域，看到有一个中央美术教育教授说过：人对艺术品的观看，需要35个以上的神经区域的参与。所以从小开始就受美育的影响，能更好地激发兴趣，而兴趣是学习道路上最好的老师，这对孩子未来的成长来说无非是百利无害的。有了一双发现美的眼睛后，体味一件事物更多存在的价值和美好，继而产生共鸣，在千篇一律的生活下，充分发挥自己的审美意识和想象力，创造出自己独一无二的生活，做自己生活的设计师。创新能力是新时代最需要的能力之一。这时的美育也将在背后发挥重要作用，谁能想伟大的“水稻之父”袁隆平背地里是一个爱好小提琴的艺术家，他是一个科学研究人员的同时艺术又一同陪伴他。如果说这是一种巧合，那稍微查找资料，古今中外，其中爱因斯坦既是艺术家也是科学家，说到爱因斯坦和艺术的关系，不仅联系得更深，并且更加不可或缺。对不同的人来说，创造力与艺术也许有不同程度上的统一性和互补性，包括既是画家又是科学家的达芬奇、伽利略等等，所以通过美育成就人是潜移默化、如影随形的，不是一时肉眼可见的变化，但它实际上实打实慢慢、悄悄地影响着。新时代的孩子包括我们都站在巨人得肩膀上，不管是巨人本身还是科学研究表明，美育对我们新一代的培养都很有必要，跟随时代发展的脚步，让孩子在艺术氛围的环境中成长可以更好得开发孩子的大脑，从心灵开始培养对美的感触，让孩子真正体会这可爱的人间。
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