培养内心强大的女孩

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:

 

“你能成为任何你想成为的人”,我们经常这样告诉我们的女儿——然而,我们自身所释放的信息却并非如此。大量研究表明,父母倾向于对女孩和男孩区别教养。其中一种产生区别的方式就是通过我们与其交谈时所使用的语言。《行为神经科学》上刊登的一则报告写道,研究者发现父母更愿意使用分析性语言和礼貌性语言与女儿交流,例如,“非常”和“更好”。对于儿子,他们更喜欢用和竞争有关的词汇,例如,“赢”和“顶尖”。这种沟通方式会给年轻女孩一种印象:她们应该保持礼貌并且懂规矩。类似的小事会阻碍女孩们成长为一个内心强大的女性。

 

培养一个内心强大的女孩

 

我将上述所有的问题都写在了我的书里,书名叫做《内心强大的女性不应该做的13件事》。由于我们养育女孩的方式有些不同,我们会在无意间促使她们形成一些限制潜力的坏习惯,这些习惯从童年开始就已经在发挥影响了。但女孩们并非一定如此!你还可以将女儿培养成能颠覆整个行业的变革强人;或让她成为世界上最慷慨的慈善家;又或者,让她成为下一个比尔·盖茨。可讽刺的是,许多能够帮助人们走上比尔·盖茨职业道路的技巧、工具和策略恰恰是我们不鼓励女孩去做的。如果你想培养可能成为下一个比尔·盖茨的女强人,这里有4件事是你可以做的:

 

1.鼓励她打破规则

 

在BBC的一档电视采访中,盖茨说,在12岁时,他的父母曾带他去看过心理学家。“我那时总做些破坏性行为,”他说。“我很早就开始质疑规则是否合乎逻辑,是否必须要遵守。我对此很抗拒,这让我与他人的关系有些紧张。”人所共知,盖茨是个打破规则的人。研究表明,在12岁打破规则的孩子实际上更容易变得富有。也许是因为这些孩子不惧怕打破产业格局,同时开辟新路径“我那时总做些破坏性行为。我很早就开始质疑父母制定的规则是否合乎逻辑,是否必须要遵守。我对规则很抗拒,这让我与他人的关系有些紧张。”——慈善家兼微软联合创始人,比尔·盖茨告诉你的女儿,有些规则注定要被打破。毕竟,如果所有的女孩都遵守了这些规则,我们今天就不会有投票的权利了。告诉她,她可以打破性别的常规准则,做一些与众不同的事。如果一个女孩能对规则提出质疑,并且了解她可以打破规则,那么她在人生的道路上会走得更远。

 

2.教她评估风险

 

敢于冒巨大的风险通常会得到赞美。但这只对一部分人行得通,也有许多人在这个过程中失败了。盖茨就不接受“不成功,便成仁”的观念。相反,他专注于每次只将公司提升一小步,从而避免发生致命错误。教你的女儿如何评估风险。更重要的是,向她展示实际风险的等级与她感受到恐惧的程度并不相关(这是许多人会犯的错误)。例如,让孩子在全班面前做一个陈述,很可能令她害怕。但实际上做陈述的风险远远小于坐车的风险。你要教她衡量采取行动带来的风险,和什么也不做存在的风险。这样能够帮助她决定何时应该面对恐惧,何时应该迫使自己克服障碍。

 

3.让她生活在向她提出挑战并能激励她的人身边

 

围绕在你女儿身边的人会极大影响她审视自己、审视他人和世界的方式。让她待在那些认为自己有能力、有自信并且能够激励她去改变世界的人身边。给她讲讲那些正在做(或已经完成)一些能改善人们生活与工作方式的名人事迹,让她知道当她长大以后也能做同样的事情。……积极能干的人总会激发人们最好的一面。——艾米·莫兰盖茨自称是个内向的人,原本他打算做一名数学教师。但他的长期商业合作伙伴兼好友保罗·艾伦向他提出挑战,让他进入了编程的世界。当时,他们二人的关系充满争议,众说纷纭,艾伦和盖茨时常将彼此称为“共犯”。你的女儿身边并不需要很多人。她只需要一个能勇敢告诉她,她低估了自己实力的好朋友,或是一个对她存有很高期望的教练,积极能干的人总会激发人们最好的一面。

 

4.鼓励她学习数学和科学

 

另一件父母时常会做的事是,告诉女孩她们在数学和科学上需要额外支持,这种说法会让女孩非常受打击。相反,我们应该告诉她们“你需要在这些学科中表现得更好”,并时常给她们提供数学相关的谜题,这会激起她们的兴趣。你要与她共同算出答案,并让她解释这些答案为什么说得通。将数学和科学变成有趣的游戏。令人悲哀的真相是,女孩真的需要增强她们在数学和科学方面的知识。在英国,性别成绩鸿沟非常巨大。为了探究全世界对待科学和STEM的态度,2019年的 3M科学现状指数对全球14个国家14,025人进行了调查。有三分之二的女性对她们的科学知识表示不自信,许多人甚至说她们对这个学科一无所知。而男性中仅有一半有同样想法。让你的女儿知道,她不必成为数学家或科学家,但她所学的东西会对她生活的许多方面有帮助,你要乐于让她成为一个更好的问题解决者。这些知识还能帮助她更好地了解世界、奠定商业基础、管理财产。前电视主持人兼新闻工作者凯蒂·柯丽克,甚至在《财富》杂志上发表了一篇专栏文章,她写道:“女孩看母亲总是在做家务琐事,或反复说着类似这样的话,‘问你爸爸,我数学不好’,这些情况看似没有害处,实际上会强化刻板现象,阻碍女孩成为下一个吉尼·罗曼提。”

 

Amy Morin

 

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时间 : 2020-08-09
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分类 : E 亲子家庭教育
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