发展孩子的语言能力（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：发展孩子的语言能力（下）
我说：坐好了，我们要去哪里啊？他说：去公园啊……就这样一来一回，孩子的语言能力得到了锻炼。良好的发音吐字，让表达更准确，让沟通更有效。在学说话阶段的孩子往往吐字不清，和别人说话别人往往不能领会孩子的说话意图，这样也挺遗憾的。如何提升发音吐字呢？首先良好的口腔肌肉是基础，得让孩子多嚼东西，到了一定年龄不吃太软太烂的食物。其次是了解孩子学习词汇的规律，他们是先对一个事物感兴趣，然后想知道他的名字，大人就给他介绍名字，通过看大人演示，学会发音，最后孩子自己会说了。那么当我们发现孩子对一个东西感兴趣的时候，就频繁地讲这个东西以及看大人口型，让孩子掌握该词汇。为了扩充词汇量，让孩子多去外面走走，接触新鲜的事物，对事物感兴趣是很有必要的。本书的作者很注重实践，每个章节的末尾还留有作业。先是反思自己的非语言沟通风格，没有安抚孩子右脑的地方是，我会头也不回地边做事边和孩子说话，很多时候是站着和他说，当他哭闹的时候，我的面部表情是不够放松的，当他惹我生气的时候，我是很没有耐心的，很多时候没有让他自己表达，而是我先对他进行评判。第二个是错过了哪些培养社交语言的机会，从现在开始怎么做？平时没让孩子表达，比如他不喝水了，把水壶递给我，我就很自然地接住了，在面对和小朋友的争端时，把争端止息了就完事了，出去玩的时候，也没有就双方的所见所闻进行沟通。从现在开始，凡是他要做的，我可以让他用语言说出来，多去问问他的感受，教他表达自己的需求，对日常生活中的物品进行讲解，有意识地展开话题。最后一个问题是让我眼前一亮的内容是什么？我觉得就是交流规则和非语言反馈。只会说话并不能提高表达能力颠覆了我对语言能力的认知。
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