亲子间隔阂的真正原因
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：亲子间隔阂的真正原因
文章作者：陈步昀
很多家长都说，自己的孩子越长大越和自己没话说，但是我们有没有想过这个问题的根源在哪里？有时，并不是孩子不愿跟我们说话，而是我们自己平时跟孩子的交流方式，把孩子从我们身边推出去。父母对孩子富有感情色彩的评价性语言，在孩子一生中，往往成为判断对错的原始依据，虽然在成长中，还会被外界的环境所修改，但这种修改，绝不会触及他儿时的核心观点。所以，从某种程度上来讲，父母说话的态度、内容和品质，将成为孩子一生自我意象和思维的定势。是让孩子形成乐观，自信，富有理想和气概；还是消极自卑，得过且过，自暴自弃。在孩子不同的成长阶段，家长的语言和态度都会给孩子造成不同的影响。
婴儿阶段：孩子对情绪的理解能力发展迅速
他们能够从我们家长表情和语言中，理解家长的情绪。出于对家长的依恋，他一般都会听从家长的话。并且，此阶段的孩子，自我评价能力刚刚开始发展，对自己的认识来自于成人的暗示。如果成人对他们有什么评价，他们都会信以为真，并可能朝着成人暗示的方向去发展。此时，孩子对于家长的教育接纳程度也很高。因此，家长及时准确地实施教育，对孩子教育会产生直接的效果。所以，在这里我要说一句话：在我们心灵的深处，我们的孩子是什么样的人，终将成为什么样的人。
小学阶段：孩子的独立意识逐渐发展起来
孩子自我评价能力有了进一步的发展，但对家长的依赖仍然较强。因此，比较遵从家长的权威。在这个阶段，孩子自尊心和自信心开始建立，也就是说，孩子知道要面子了。此时，我们家长的鼓励，能够起到非常明显的激励作用。只要实事求是的对孩子进行有针对性地鼓励，孩子就能够听得进家长的话。
中学阶段：孩子的抽象思维和逻辑思维开始发展
这个阶段的孩子，对语言有了更深层次的理解，不仅能够理解语言表面的意思，还能够理解语言背后隐含的意思，会把家长的话理解的更深。家长如果表达得辞不达意，或者不注意恰当用词，就很可能会让孩子感受到了伤害。正所谓，说者无意，听者有心。此外，这个阶段的孩子自我意识迅速发展，渴望独立自主的欲望越来越强烈，不想接受父母的约束。如果父母的言辞缺乏对他们的尊重，很容易使他们对父母产生逆反。而且，由于受考试指挥棒的影响，家长在这个阶段很关注孩子的学习成绩，可能平时会对着孩子唠叨，“你这次月考考了多少分？”，“这次模拟考为什么没考好？”等等，这时候，孩子就会出现各种各样和父母对抗的行为和现象。所以说，我们父母不同的语言会产生不同的效果。俗话说：利刃割体痕易合，恶语伤人恨难消。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。在家庭教育中，家长说话的技巧是很重要的，语言能够使人文明，也能够叫人野蛮；能伤人，也能疗伤。家长影响孩子，教育孩子，尤其是在孩子小的时候，基本上都是通过语言为媒介的。因此，家长的语言是否恰当合理，很大程度上，决定了家长对孩子教育的效果是否理想。“言传身教”大家都知道，但我们却发现，“言传”很多时候没有效果，就是因为我们讲的只是大道理。一个孩子，如果生活在批评之中，他就学会了谴责，生活在鼓励之中，他就学会了自信，生活在讽刺之中，他就学会了自卑，生活在赞扬之中，他就学会了感激，生活在恐惧之中，他就学会了忧虑，生活在认可之中，他就学会了自爱。所以，家长需要多用鼓励、赞扬、认可这些积极的语言，尽量避免使用批评、讽刺、威吓这些消极的语言，让孩子变得更加自信、自爱、懂得感激。——《本文转自宗晓派的博客》
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