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教养四重点:幼儿敏感期

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:幼儿敏感期   认知,2岁的宝宝开始学会秩序   了了1岁多的时候,喜欢乱扔东西,还喜欢撕书。奶奶特别烦恼,这个孩子怎么这样不爱惜东西呢?妈妈对这个事情也很疑惑,一方面要给孩子自由发展的空间,管多了不好,另一方面,总不能不教点规矩吧?宝宝现在已经两岁,该对他有所要求了吗?   2岁的孩子,可以慢慢建立秩...
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时间 : 2017-02-05
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升
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懂礼貌是孩子必学的步骤

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:懂礼貌是孩子必学的步骤   场景1:你鼓励孩子向他人表达感激之情,然而你却从来没有想过让孩子感谢你   每次你到幼儿园接孩子的时候,听到孩子告诉你老师奖励给他一朵小红花,或者聪聪的妈妈邀请你的孩子到他家去玩等等诸如此类的事情,你都很可能重复一个你已经说过无数次的话题:“你有没有说声‘谢谢’呀?”。   ...
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时间 : 2017-02-05
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升,H 考试压力
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独处对宝宝来说有必要吗?

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:独处对宝宝来说有必要吗?   迈向自主第一步   当宝宝独处时,他会跟着自己的步调去完成工作,没有大人的催促、没有额外的帮助,他可以充分经历“享受工作—遇到困难—解决困难或求助”的过程。在这个过程中,宝宝有机会尝试用自己的能力解决困难,或是判断状况决定求援,而且他相信自己有能力去面对困难和解决问题,这正是...
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时间 : 2017-02-05
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升
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学龄儿童易出现莽撞行为

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:学龄儿童易出现莽撞行为   莽撞,是学龄儿童成长过程中不可避免的行为,家长如果对他们的莽撞行为长期不予理睬,也会使他们在种种莽撞行为的重复中,形成坏的性格、习惯。   孩子莽撞行为形成的原因大致有以下几点:1、生理和心理因素。三至五岁的孩子,目测力差,空间知觉不准确,大脑莽撞,是学龄儿童成长过程中不可...
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时间 : 2017-02-04
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升
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厦门德仁心心理咨询中心-孩子与玩伴发生矛盾怎么办?
孩子与玩伴发生矛盾怎么办?

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:孩子与玩伴发生矛盾怎么办?   星期天早晨,王阿姨带着冰冰到明明家做客,明明甭提多高兴啦。妈妈叫明明带着弟弟玩,自己有事和王阿姨商量,明明愉快地答应了。   可没过多久,屋里就传来了孩子的争吵声,原来冰冰想借明明的变形金刚玩一玩,明明怎么也不答应,于是两人便争了起来。冰冰觉得受了很大的委屈,吵着要回家...
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时间 : 2017-02-04
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升
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家长不应限制孩子自由交往

  厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:家长不应限制孩子自由交往   有些父母往往有意无意地为自己的孩子选择朋友,限制孩子的自由交往。当然,这些父母的用心是良苦的,他们担心自己的孩子被别的孩子欺负等等。   这样做等于父母们代替了孩子的思维,代替了他们分析,代替了他们去和伙伴“算帐”,这样做的结果无疑是把自己的孩子推到孤立的地位,而且使孩子产...
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时间 : 2017-02-04
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分类 : F 青少年心理,G 学习力提升,H 考试压力
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